簡單的加減法，huā錢的時候能huā明白。

但這顯然還沒達到王鵑的要求，至少張守珪覺得自己也不滿意士兵僅僅會那麼點文化，因為從此次戰鬥看來，能夠獨立作戰的人數越多，落實到下面的基數單位越大，軍隊的戰鬥力便越高。

“究奐應該達到何種程度，才符合王鵑的要求？”暫時沒有受到什麼強力阻攔的張守珪看著沙盤，想起這個問題。

李隆基也在問，問張小寶，他在張小寶的屋子中，張小寶撤回了七三七高地，沒有多少士兵了，加在一起，四千剛剛出頭，把他的親衛隊也算上。

但他覺得值了，加上進攻過去的兩個旅，最後能剩下八千人？有八千也知足了，用一萬七千人左右，拼掉了對方至少一萬多的兵力。

對方可是前鋒，有大量的糧草與彈藥補給，而且自己一方付出的代價是後勤軍，並不是主力，到不是說後勤軍不厲害，而是武舉判定的時候，以雙方主力人數和攻佔的位置為準。

所以張小寶很高興，李隆基也跟著高興，王鵑打的好，說明他看人的眼光準”但他還想知道，王鵑究竟要讓士兵的學問打到哪個地步。

於是找張小寶來問。

“說說，鵑鵑理想中計程車兵是啥樣？大槽得學多長時間可合格？”

“那可就難嘍，有得等啊，估計幾十年之內難以實現。”張小寶沒有具體回答，有的話不能說。

他知道王鵑想要計程車兵是什麼，那是真正的單兵作戰系統，不是現在的特種部隊前插，幾個人一組”帶個電臺，還要在火炮射程之內。

而是配合單兵機械助力裝備，一個人能夠與天上的衛星進行資料對接，再受到干擾的情況下，發射出強電子束，呼叫己方導彈發射，等到了自己的電子管制範圍之內，再手動引導導彈落點。

要學的東西可就多了，除了射擊”簡單的維修自己的輔助機械，電子裝置故障判斷”資料加密，潛伏、隱藏，還得加強心理課程的訓練。

因為儀器再好用，也會有出問題的時候，比如天上炸了一個電磁炸彈”範圍內的電子裝置全燒壞了。

那麼作為一個合格的戰士，就得在沒有任何東西輔助的情況下，自己判斷所在的位置，然後一呆就呆很長時間，關鍵的時候，每一個人都是戰場上的指揮官。

憑現在的教育體系和技術，哪怕東西突然就做出來了，有幾個人能會用？

李隆基不清楚，又問：“為何困難？”

“因為鵑鵑想要的是，拿過來地圖便可以完成戰術計劃”三個人隨便遇到了，馬上能默契地打出三點交叉攻擊，碰見湍流時，自己製作泅渡工具，給他個滑翔翼他立即找地方起飛，有熱氣球”他駕駛著不會出現任何一點偏差，適應任何地形，熟悉所有天氣，精通最少四門語言”可進行彈道基本諸元計算，可以利用電臺發出訊息”同時還能截獲敵人的訊息，等等等等。”

張小寶舉出了一部分的到子。

李隆基微微張著嘴，等張小寶說完，看著張小寶問：“小寶，你說的是人麼？”

“鵑鵑就能，我比她差一點，畢竟術業有專攻，我跟她兩人一組，配合起來，效果更好。”

張小寶說了句實話，他要是沒點本事，當初早被抓到子。

李隆基這下說不出來什麼了，看著沙盤，自說自話：“張守珪呀，也不容易，算計來算計去的，終究還是因為他的xìng格問題被算計進去了，我要是他，我就跟你們拼了，絕對不往黃山當中衝。

那裡不僅僅是他的死地，也是給中軍佈置下去的十面埋伏，大量的輕重丟了，只有戰士自己攜帶的那些，炮也丟了，這多虧是打土著，判定土著不會開炮，要是鵑鵑和小寶不是非要用冷兵器的話。”；