古往今來，許多人已經榮華富貴，卻依然要不斷追逐，卻最終落得一個悲涼下場。

為何？

是那些人蠢嗎？

明明已經很有錢了，為何還要以身試險？

有人說，要是我那麼有錢，我一定啥都不幹，吃好喝好，我自制能力很強的。

說這種話的人，你最好連他一個標點符號都不要信。

真正的自制能力體現在生活的細節，那些人連堅持每天早上六點鐘起床都做不到，卻自信地說自己能夠抵擋住有錢之後帶來的巨大誘惑？

人就是一團慾望，得不到的時候痛苦，得到了又空虛。

人們可以用一切美好的事物作為遮掩，來去完成他們不方便說的目的。

例如，當年大明朝如何升官最快？

挨皇帝的板子，最後是廷杖，在朝堂上被打屁股。

雖然可能留下重傷，但卻博取了清名，此後升官如坐火箭一般。

你看，不畏強權，敢於直言被廷杖，這裡的“不畏強權、敢於直言”本身是一件值得人歌頌的事。

可偏偏投機分子們看到的卻是升官發財的機會。

同樣，有許多人反對目前的戰爭，呼籲不要再送大明的子民上前線是送命了。

這件事本身出發點也是好的，大明的每一個軍人，背後都是一個家庭，他們有老父母，有妻兒，有兄弟姐妹。

許多人卻埋骨青山，被送回來的時候，只剩下一盒的骨灰。

親人落淚，家庭殘缺。

可問題是，有些人，就能夠利用人心，把如此美好的呼籲玩變味兒。

張凡目前還不能確定，陳志和沈立到底是迎合的上面的哪些人，那些人到底又迎合了哪一批有權勢的人。

但他隱約察覺到，有相當一批人想要將自己打扮成一位滿嘴仁義的和平主義者，來滿足自己往上走的路。

看著太液池清澈的水，崇禎沉思片刻，才說道：“在朕西征的一年裡，太子怎麼樣？”

“太子殿下宅心仁厚，對待官員和百姓都很好，百姓無不讚頌太子仁德。”

“僅僅是仁德還不夠，他對治國的理念有新的認識嗎？”

太子這個年齡，正是學習的時候，正是對外界事物認知搭建的時候，是最好塑造的。

李岩心中微微沉了一下，皇帝為何突然問關於太子這些事？

莫非皇帝也察覺到自己察覺到的那些東西？

李巖說道：“太子熟讀陛下的《階級論》，在財稅、行政、司法方面都頗有建樹，對《大明新律》也熟練在心。”

“並且太子還親自參與了新一輪的火車網建設計劃，官員們對太子的評價也很好。”

“顧炎武稱讚太子禮賢下士，做事認真、踏實。”

“劉惜君稱讚太子為人正直、尊愛弱小，雖居上位，而不驕。”

“連黃宗羲也說太子是一位雅達、寬宏之人。”

李巖說了這些，崇禎都聽在耳朵裡。

他突然問道：“你呢，你這個老師，如何看待太子？”

“太子性格溫和，做事沉穩，雖不似陛下這般有大魄力、大毅力，但卻能做到細緻認真，虛心請教，願意學習，願意親自參與。”

“這些本身就是難得的品質。”

“還有呢？”崇禎笑道，“你這個老師不能只表揚你的學生吧，難道太子沒有缺點？”

李岩心中不由得苦笑，陛下，您可真會為難人啊！

做臣子的，指責儲君的缺點，這是不敬。

“你但說無妨。”

李巖說道：“太子善於聆聽他人的意見，但耳根子軟了一些，還是缺乏最基層的磨鍊。