；三是員工的質量意識不夠。對其他問題的討論，我們先放下，現在我們討論該怎麼來解決第一個問題。”作為一個老技術員，趙德銘向來認為存在問題不怕，就怕不解決；而問題的解決得一個一個來，逐步逐步解決。現在大家都認為而且他也認為，新人是公司產品出現質量問題的一個重要原因，當然得先解決這個問題。而且相對而言，這個問題也比較好解決。

“各位領導，對這個問題，我作為一個新員工，我提一個建議。一是上崗前，能不能提供一個崗前培訓，進行有針對性的操作訓練；二是上崗上前一到兩個月，給我們指定一個師傅，進行一對一的指導，

這樣大家更易於更快的進入工作狀態……”一名新員工說。

“我贊成，我贊成——”在座的新員工說道。

“丁科長，這事你怎麼看？”趙德銘把頭轉讓丁一山，問道。

“我看行。”丁一山回答道，“我們可以建立一對一的師徒制，透過以師帶徒的形式，加快新員工的成熟。這種做法在廠總裝車間使用過，效果非常好”

“這個想法很不錯。”蕭太一在一旁讚道，在後世，很多企業都開展這種一對一的師徒制，對促進新員工的成熟具有巨大的作用。蕭太一一直搞不清其起源，不想在這個時代的國企內已經有實踐了

“對大家的這種想法，我非常支援。為了補償各位帶徒弟的師傅，我建議每月給各位帶徒弟的師父100元。”蕭太一笑道。

“感謝蕭總的支援。如果沒有別意見，這個問題的解決就按這種方法處理。丁一山會後按這種思路拿出一個具體的管理辦法，明天上會後執行。”見蕭太一對此事非常支援，而且給出的補償方案也挺優惠的，其他人都再無意見，趙德銘立馬拍板確定。

第四十一章　生產績效管理方案

“好，新員工培訓的問題解決了。現在我們來解決工序與工序之間轉序時的質量控制問題。王建軍，你先來，這一塊工作你最有發言權。”見第一個問題解決了，趙德銘立馬啟動第二個問題的解決。增強員工質量意識，是一個非常複雜與長期的工作，趙德銘把它放在了最後，先把容易的問題處理後，再來解決這塊最難啃的骨頭。

“好，那我先說說我的想法，拋磚引玉，請大家指點。”王建軍起身向大家點點頭，“我們廠現在的質檢工作，主要在兩個環節開展：一是材料入廠檢查，二是成品檢驗，中間無控制環節，導致有問題也無法及時發現，只有到成品檢驗時才能發現。所以我想，是不是我們在每道工序都設定一個檢驗點，對每道工序的完工半成品進行檢驗，如果出了問題也能及時發現，避免造成更大的損失。”

對工序檢驗的問題，在早前的全面質量管理體系的培訓中蕭太一已經給大家講到了。但說到聽到那是一回事，能不能做到那又是另外一回事。這不，真正一做起來，大家又回到以前的老路子，只管兩頭，不管中間，導致問題出了也無法及時發現。

現在在這種血淋淋的現實教訓下，終於有人醒悟過來了，這也不算晚。

對此蕭太一是比較欣慰的。

對這個問題，大家也比較積極。

“我覺得我們工序產品都應該進行檢驗……”

“我認為不但是每道工序，就是每道工藝環節都應該增加一道檢驗程式……”

……

趙德銘揮手示意大家靜下來，“對工序檢驗這一塊，大家都比較贊成。但具體怎麼做，還得有個章程。這個工作就交給王建軍�