是越來越多的，很難畫一個句號，想要變成完美只是一個開始。

當李蘇綿與我分享她的愛情，嚴苛的抱怨、或者滿溢的幸福，旁若無人。我只靜靜的翻著陸以安送我的“高考寶典。”

無數次的翻，時常是抬頭看著天花板，無意識的動著手指，指尖與書頁親密接觸，細細碾摸，想象、我的指尖正碰觸著陸以安的手指，我的手覆上她短小的手，她的手實在很小，我可以完全的緊緊握住。

現實中我也曾握過陸以安的手的。相比起我的寒性體質來，陸以安是屬熱性的，她的手哪怕是冬天也是暖和的，她有時候興起便會搓搓我的手。溫暖、常常從我的心臟蔓延到我的血液中，從每一根血管中流過，也常常湧上我的臉和眼睛。我想，這大概是因為愛。

陸以安送的書，算一算也有好幾年的歷史，書皮翻爛了，泛黃的扉頁上墨跡陳舊地寫著陸以安的名字，還有一些話，應該是陸以安那時候用來激勵自己的。

“去吧，趁我還有機會自己選擇。

北京大學、陸以安

——2003。12。11”

我的目光停留在這一頁，這是陸以安的字，方正楷體好像在表明她那時候的決心，只是這字遠遠沒有她現在寫得好。短短几個字，我低著頭，一個字一個字去看，我想要讀懂她的心情，李蘇綿突然戳了一下我的胳膊，我猛然抬起頭來，原來晨讀已經開始了。

“拿著一本破書發什麼楞呢？”

我對她笑，小聲道：“這是我明年高考的制勝法寶。”

李蘇綿湊過頭來，看了一下書封面上的“文言文集”，不屑道：“這本破書一班人手一本。”

我假裝正經道：“這本書是從以前一班那裡傳下來的，蘊含了無數智者的精華，如今就要傳承到我身上了。”

老師走了過來，我們迅速禁言，我隨手一翻，折了一頁的，正好是屈原的《山鬼》，便裝模作樣開始唸書“既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。”

這句話是陸以安喜歡的。折了的書頁，畫了線的句子，隨手一翻就能翻到這一頁，我像魔怔了，重複而急促的念著、好似一停下來就會忘記。

李蘇綿打斷了我，在老師離去後，她奪走了我手中的書。罵我一副急和尚唸經的樣子。她隨意的翻書，粗魯的樣子像小刀射在我的心頭。我小心說道：“這是陸以安給我的書，你輕點，別翻爛了。”

聽說是陸以安的書，她是動作一下輕柔起來。她翻著書湊過頭與我說話：“原來陸老師以前是想考北大的呀！心真大。”

我反駁：“這叫志存高遠。”

“可是她那時候成績並不拔尖。”

李蘇綿草草的翻一遍書，然後再翻回來，停在其中一頁，遞到我眼前：“看，這是陸老師寫給你的。”

我低頭去看，那是第373頁，《長恨歌》的後半段，詩尾後剛好剩一半空白。

那是陸以安的字，略為潦草，她寫著“願我們可愛的江茗去她理想的大學。”

熟悉的字跡，讓我心頭一熱、喉嚨發緊。這屬於陸以安的暖意瞬息間便湧上我的臉和眼睛，盈積在我的眼眶裡。我說，我側過頭努力地睜大我那酸澀的眼睛對李蘇綿說：“我要考北師大。”

什麼？李蘇綿驚撥出來，完全忘了這還是在課堂上。

我知道，我想要去北師大的事，是比陸以安想去北大還令人詫異的，可那時候我的心中被那些暖意充斥，熱血湧至心頭，無論我深呼多少口氣也無法使之冷卻。

“我說，我想要考北師大。”

我沒辦法形容當時李蘇綿看我的眼神，只能說是飽含深意，讓我直到很久以後回憶起來，腦海中都能清晰的顯現出她當時那張臉、那雙眼睛。