「阿阮是有原型的。」

興覃鎮上有個與陸雲同年紀的女孩，姓阮，她是家裡的掌上明珠，四代人就出了這麼一個女孩，基本上要什麼有什麼。

如果去調查陸雲的過往，不深入瞭解，只看檔案的話，會發現她很普通。

父母俱全，品學兼優。

但事實不是這麼回事。

陸雲是個沒人要的孩子。

她的故事很普通，乍聽起來好像也不怎麼痛苦。

一個父母打工的留守孤兒，爺爺奶奶外公外婆都嫌棄她，只能跟著守寡的姑姑住在一起。

問題是這位姑姑去世得太早了，陸雲還沒有完整的心智去承受這些。

六歲的陸雲，蹲在姑姑的靈堂裡，聽著親戚們爭吵，看著那一張張毫不掩飾地寫滿嫌惡的面孔，默默地低下頭。

從那天之後，她忽然從沉默寡言的性格變得嘴甜，愛笑，很讓人喜歡。

但這是鄰居的想法。

鄰居能東家給一件舊衣服，西家給一口飯吃，但誰家想多養一個沒血緣關係的女娃呢？

陸雲六歲多，快要上學了，上學的學費沒人給她出。最後是興覃鎮的老廠長，把陸雲跟另外一個孤兒張樂一起接到家裡，供他們上學。

原本故事到這裡就結束了，陸雲的心理創傷會逐漸癒合，阿阮也會慢慢消失。

但是幸福寧靜的時光非常短暫，而不幸如影隨形。

張樂與陸雲在放學途中，一輛司機疲勞駕駛的大貨車，撞飛了路邊的欄杆，張樂也被卷進了車輪底下。

這一切就發生在陸雲眼前，她也因為頭部撞傷進了醫院，養了半年才好。

司機就是廠裡的，家裡也拿不出錢，只能去坐牢。

陸雲出院的那一天，老廠長被查出了癌症，半年之後就去世了。

老廠長沒有正式收養過張樂與陸雲，只是看這兩個孩子可憐，遺產自然是被親生子女瓜分了。好在老廠長生前做了安排，把陸雲託付給了學校的一位女教師，還給了一些錢。

女教師姓胡，很有能力，經常去別的地方拉贊助，她就是胡琴人格的原型。

興覃鎮是個小地方，沒有孤兒院福利院，胡教師為了這些不是孤兒卻跟孤兒沒什麼差別的孩子留在了這個地方，有些孩子比陸雲的年紀還小，胡教師管不過來，只能託付給最聰明懂事的陸雲。

陸雲小時候很崇拜胡教師。

但是一群小孩的矛盾太難處理了，陸雲分裂出來的胡琴人格，只是對胡教師的模仿。

胡教師是個好人，卻不是兒童心理學專家，一群孩子鬧矛盾就是哪邊人多站哪邊的。孩子嘛，今天打架明天和好，不鬧騰就行，至於誰受了委屈，誰對誰錯，實在沒精力去搞清楚。

陸雲知道錢是有限的，她兩次跳級，十三歲就初中畢業了。

但這讓她在孩子裡的人緣越來越差，最後幾乎被孤立了。

興覃鎮上有個大嬸，看這些孩子太可憐，就過來幫了一把，做一些縫補衣服燒飯買菜之類的瑣事。

大嬸心好但是嘴壞，看到哪個孩子犯錯就要罵，形成了誰做的多就錯得多的奇怪迴圈。

陸雲被罵得最多，其他孩子也嘲笑她，她不能承受也無法理解這種境遇，又一次分裂了人格，這個人格會沉默的做家務不會發任何牢騷。

陸雲初中畢業的時候，胡教師遇到搶劫，因為不願意鬆手放開錢包，被捅了七刀，搶救無效去世。

胡教師照顧的孩子裡面，年紀比陸雲大的，都沒上高中，直接出去打工了，像是迫不及待地離開了興覃鎮。

陸雲年紀太小，打工打不了，繼續讀書又沒錢，直接被耽擱了一年。

縣裡來人採訪胡