“這東西……過於玄幻，在學校裡討論真的好嗎？”朱校長根本無法理解他在說些什麼，聽著雲裡霧裡的話也分不出來重點在何處。而反觀張校長和熊部長倒是頗為鎮定，張校長只是靜靜的聽著，期待著自己學校的反駁，而熊部長也只是淡淡的喝了口茶，眼神裡似乎在思考著什麼。看著兩人都沒有回應自己，碰了壁的朱校長也是無奈的搖了搖頭，只好看著這場自己不能理解的比賽。

“這話說的，就有些嚴重了，在中國奇妙的東西多得是，很多大自然都無法解開的秘密也都是我們值得去探索，可以思考的問題，但是所謂的靈力，也不過是一些網路小說家杜撰出來的東西罷了，萬物皆有靈，此句話的意義在於警示人們，每個人，每個動物，每個植物都有著先天的主觀意識與生存本質。例如哺乳動物一生下來沒有人教也知道找奶喝，變色龍遇到危險學會偽裝，荊棘長滿的尖刺也是預防自己被草率食性動物吃掉。這些生物的本能，亦或者與生俱來的能力，被一些人幻想，虛擬漸漸的就得出了一些不切實際的東西，利於這個所謂的靈力，其實這一切也都不過是這世界原本存在的規則罷了，而有些人總是自以為是的覺得自己明白了一切，擅自的對著世界的本來規矩做出評價，用一個虛假的靈，來扭曲原本世界的真相。”邰雨欣也拿起了話筒，短暫的思考了一下，對著前者的描述做出了反駁，堅定的語氣根本讓人覺得一切都是板上釘釘的事，彷彿她說的才是對的，而在說話的過程中邰雨欣也是有意無意的看了劉宏遠一眼，在圈內的明白的人都知道她的意思。於智洋看著如此犀利的邰雨欣也是沉吟著思考了一下，對著強硬的話做出回擊。

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“你的話就有些以偏概全了，生物的本能不可否認，但是靈力的存在也毋庸置疑，就猶如這山水之色，外人來此甚至感觸著會說出，人傑地靈的話，而中國源遠流長的風水之術，也是證明了這個靈的意義，例如古人的殉葬，還不是瞧著哪出的依山傍水，五氣環繞的地方下葬。為的是什麼？還不是吸取這天地之間的靈氣嗎？或者現在的人對著靈力的理解還沒有一個充足的認知，但是這個存在於我們四周，看不見摸不著的東西確實真實存在的，這是宇宙的另一種奧妙，應該值得我們去探索，真正取得了有意義的東西也是讓我們的以後有著本質的飛躍，奈何現在社會崇尚科學，這些古人傳下來東西，也要隨著時間而變得消逝，我希望人們可以去理解它，接受它，用著它來繼續我們人類的發展。”於智洋慷慨激昂的說著，場面也漸漸的被於智洋的情緒所帶動起來，有一些一直當做笑話聽的同學看到於智洋認真的態度也不禁回憶著自己的認識，似乎……這一切又都是真的。王天凌看著場中的人都熙熙攘攘的討論靈動力起來，一直沉默的她也是微微的嘆了口氣，真正的意義又豈是他們能思考的到的？

“如果所說的靈，只是為了讓人們得到新的認識，讓人們瞭解新的事物的話……那麼大可不必，在世界上，有那麼多的東西都尚未解開，例如我們國家的神農架，野人是否真的存在？又例如位於大西洋西側百慕大群島、佛羅里達海峽和大安的列斯群島東端的波多黎各島之間的百慕大三角的奧秘，如此追尋著所謂無法理解的靈力，我覺得這些擺在眼前的現實案例才是人們應該去探索，去琢磨的東西，就單單憑藉對未知的解密的話，你們覺得是那些沒有人認可的靈力有人關注，還是世界上這些未解之謎更受人關注呀。”王天凌俏皮的看著場外，莫名其妙的把話題的討論拉倒了觀眾的身上，而面對這樣的大美女，就是很多對靈力感興趣的人也會在此時此刻轉頭支援王天凌。

“當然是，百慕大更值得探索啦。”

“就是，就是！靈力這算神馬？怪力亂神嗎？”隨著王天凌的調動，場外瞬間出