魔系的學?生鳥。”

立刻有?學?生說，可以轉系，他們還是幼兒園，可以輕鬆轉系。

小幼崽們交談間?，第二節課開始。

第二節課下課後，更多的學?生過來圍觀容雪雪，再?次感覺，容雪雪昨日?的作戰真的是教科書級別，他們戰鬥系的老師甚至想來附魔系將容雪雪給借走?，和他們進行對戰。

容雪雪：“……”

作為附魔系1班班主任的顧老師：“……”

就特麼離譜。

竟然想跑他們班級來借三歲半的小幼崽當戰鬥搭子！

更離譜的是，竟還真的有?老師真的付諸行動，說是下午想將容雪雪借走?，讓他和一年級的小朋友進行對戰。

顧老師立刻拒絕：“不行，雪雪就是體質比較好而已，如果你?們想找適合的戰鬥物件，可以找其他班級，甚至是其他年級的，完全?沒有?必要找我們的雪雪！”

這位老師說道：“但是，說起體術，戰鬥意識，還是雪雪比較厲害！”

顧老師：“……”她一時之間?竟無言以對。

這位老師繼續說道：“顧老師，你?應該知道，雪雪同學?昨天的騷操作……”一不小心說了大實話，他不自然地咳了聲?，繼續說，“他完美?的操作，今天作為範本，給我們整個小學?部，甚至是部分初等部的學?生觀看，從這裡您就能看出雪雪寶寶多麼適合來我們這裡與學?生們進行對戰。”

顧老師：“……”

“而且，顧老師，其實我真心認為比起你?們系，雪雪其實更適合進入我們戰鬥系，我覺得或許過不了多久，雪雪就會改變他的想法?，進入戰鬥系，我今日?將他借走?，也算是培養他，您看是不是？”

顧老師：“……”

怎麼說呢。

想到昨天看到的容雪雪的作戰影片，她其實認真覺得，容雪雪就應該加入戰鬥系，但，但是……

片刻的停頓後，顧老師說道：“不能太久，就一節課。”

這位小學?部的老師：“好的。”他面上笑容加深，看起來非常高興。

顧老師眼皮跳了跳，說道：“您先不要高興得太早，首先要雪雪同學?自己願意，其次是，雪雪的家長同意。”

“哦哦哦，好的。”

顧老師先是聯絡安若起。

另一端的安若起回?應，只要容雪雪願意，那麼他就無所謂，他尊重容雪雪的決定。

結束通話視訊，顧老師將容雪雪從班級裡帶出來，單獨詢問他，是否要去小學?部和前輩作戰？

容雪雪眨巴眨巴眼睛，指了指自己，疑惑詢問：“雪雪嗎？”

顧老師聲?音溫柔：“對的哦，昨天晚上雪雪打群架，雖說打群架不對，但是雪雪的戰力很強，小學?部那邊希望雪雪能夠和一年級的小哥哥們對戰。”

容雪雪特別好說話，點了點小腦殼，說道：“可以哦。”

容雪雪又來了一個但是。

容雪雪：“雪雪不想嘰己一個小盆友走?，雪雪還小，雪雪怕怕，雪雪需要小夥伴們加油，雪雪才能戰鬥嘟！”

顧老師：“……”

如果僅僅只是一節課的話……