卡爾沒有理會他們吵鬧，而是繼續看著流程內容。

＊機體獸對抗賽的表現獎勵

在比賽過程中，裁判有權根據每個2人組的表現給予額外的「表現分」。這些分數將加入到他們的比賽分數中。

表現分的授予標準包括但不限於：優秀的機獸使駕馭技巧、正確駕馭姿勢、良好的團隊配合等。

表現分的最高得分為20分，這將根據2人組的表現情況由裁判決定。這些表現分也將按照100%的比例轉化為班級分數，增加到每個學生的機獸使等級。

＊雙人比賽的獎勵

在雙人比賽的每局中，獲得優勝的隊伍將有資格獲得一些獎勵。這些獎勵並不會立刻發放，而是會在所有雙人比賽專案全部結束後，統一進行。

獲得第一名的隊伍，將會獲得免費兩次的機體獸維修資格（包括所有型別的損壞）。這種獎勵是一次性的，並且不可轉讓給其他學生或隊伍。

獲得第二名的隊伍，將會獲得免費一次的機體獸維修資格（包括所有型別的損壞）。這種獎勵是一次性的，並且不可轉讓給其他學生或隊伍。

獲得第三名的隊伍，將會獲得享受一次的機體獸維修費用減半的優惠。這種獎勵是一次性的，並且不可轉讓給其他學生或隊伍。

請注意，以上獎勵僅限於在整個雙人比賽專案結束後一次性使用，同時，這些獎勵只會影響班級內部的分數，對於跨班級的比賽或排名無直接影響。

＊最優秀學生的獎勵

對於在所有比賽中總得分最高的2人組，將會獲得免費兩次的機體獸維修資格，以及一次校外召喚機體獸的特殊許可權。

請注意，擁有專屬機體獸的機獸使，將校外召喚機體獸轉化成免費一次的機體獸維修資格（包括所有型別的損壞）。

＊年級最優秀學生的獎勵

在全年級內部，不分班級，總得分最高的前三名學生（或雙人組合）將獲得一次機體獸維修費用減少80%的獎勵。

請注意，以上獎勵不能轉讓給其他學生或隊伍。並且，維修獎勵的使用需要在規定的時間內完成，逾期將不再有效。

“老師！第一、第二名的特別待遇，就是可以免費維修任何損壞的機體獸嗎！”

歐勒激動地站起來，雙手撐在桌子上，向伊塔娜老師迫切地問道。伊塔娜老師似乎被他的反應逗樂了，難得地露出一絲微笑。

“沒錯。歐勒同學，如果你的機體獸有什麼損壞，只要拿著免費維修卡去維修工廠就行了，當然是不花一分錢喔。”

雖然情緒失控也是可以理解的，但是其他擅長戰鬥的學生們也跟著歡呼起來，如果在機體獸對決中展現出色，並且獲得比賽分數，就可以補償機體獸的損耗。也就是說，這會增加免費維修的機會。

不過流程內容中「表現分」與「轉化100%」最引人注目，難道學園是想讓學生們必須掌握正確的駕馭機體獸方式嗎？強迫他們把壞習慣改成好習慣，所以才把轉化率定到100%，或許這才算划得來。

除了貝爾、泉和萊昂以外，還有很多學生對自己駕馭機體獸感到不自信，不知道能不能做到正確的駕馭姿勢呢？

說起來，好像從來沒見過諾雅的機體獸長什麼樣。

“這個轉化率100%太誇張了吧，這不是相當於賺了20分班級分數嗎，比模擬單挑戰和模擬團隊戰賺得多啊，最好還不用上戰鬥才行。”

“嗯嗯！不過，那個校外召喚機體獸的特殊許可權的獎勵，對我來說，雖然很誘人，但想來想去還是算了。肯定有一大堆人都垂涎三尺，急著想要拿到校外召喚機體獸的特殊許可權吧”

史朗和歐勒無奈地嘆了口氣。

“各位