4．主動進取和創業的精神：不願意嘗試就輸了，你必須主動並富有創造力，不斷找尋新機會、點子、策略、不斷創新。

5．口語和文字溝通能力：你要有60　秒就可以說服領導或客戶接受你的提案，使他可以從這60　秒的會面中帶走東西的能力。

6．評估和分析資料能力：資訊瞬息萬變，你必須有能力透過多元渠道獲得資訊，並分析、檢證這些資訊，而批判性思維是基礎。

7．好奇心與想象力：企業要的不只是聰明人，更是懂得問出好問題、追根究底、對世界好奇的人，因為好奇和追根究底會回答很多重要的問題。

財商小貼士

當你把所有時間放在考試上時，你的一輩子就會被糟蹋掉。21　世紀的孩子應屬於“　學習目標導向”的人：對自己有興趣的事物充滿學習興趣，選擇有挑戰

性的工作，並且主動想辦法解決問題。

不要設計孩子的未來

中國父母在幫孩子進行職業規劃時，很容易陷入另一個極端，即設計孩子的未來。

你的孩子一定會常常問你：“我長大後做什麼好呢？”作為父母，在回答教師、醫生、工程師，乃至CEO　之餘，你還該如何回答？

曾有“第一神童”之稱的寧鉑，2　歲半時能夠背誦30　多首毛澤東詩詞，3　歲能數100　個數，4　歲學會400　多箇中文字，5　歲上學，6　歲學習中醫學概論和使用中草藥，8　歲能下圍棋並熟讀《水滸傳》，13　歲與國務院副總理方毅下圍棋連贏兩盤，遂被稱為“神童”。中國科技大學還專門為包括寧鉑在內的多名神童成立天才兒童少年班，但坎坷的命運從此籠罩在他們身上。

寧鉑入校後並不愉快。他被迫放棄了自己喜歡的天文學，而學習當時熱門的理論物理。“神童”這頂帽子太大，他被安排著不斷見媒體、見領導人。當遇到一點挫折時，周圍的指責聲又接連而來：“寧鉑已經不行了”……他過分害怕失敗，而這一切，都是社會給他的。

如今，昔日的“第一神童”已出家為僧，寧鉑痛恨當年的錯誤。他曾表示，絕不應該設計孩子的未來，應任其自由發展，哪怕最終只能做個普通人。

的確，教師、醫生、工程師，乃至CEO，這些不過是父母的願望，孩子的願望則更單純，可能是馴獸師，可能是花店老闆，可能是火車司機……孩子的理想，遠比父母想象的美好，而如果他們能按自己的興趣去努力，一樣會書寫成功的人生。　txt小說上傳分享

二、造就心靈“富小孩”（4）

記得小時候看三毛的《拾荒夢》時，就對三毛的童年理想印象極深：

小小的我捧了簿子大聲朗讀起來。“我的志願——我有一天長大了，希望做一個拾破爛的人，因為這種職業，不但可以呼吸新鮮的空氣，同時又可以大街小巷地遊走玩耍，一面工作一面遊戲，自由快樂得如同天上的飛鳥。更重要的是，人們常常不知不覺地將許多還可以利用的好東西當做垃圾丟掉，拾破爛的人最愉快的時刻就是將這些蒙塵的好東西再度發掘出來，這……”老師畫了個大紅叉，當然又丟下來叫重寫。結果我只好胡亂寫著：“我長大要做醫生，拯救天下萬民……”老師看了十分感動，批了個“甲”，並且說：“這才是一個有理想、不辜負父母期望的志願。”

孩子的世界充滿童真，面對孩子對職業的詢問，父母往往只能回答“錢賺得多啊”，然後就啞口無言。父母對孩子有著很多的期望，但不應強行規劃孩子的職業。父母要多提供孩子探索和體驗資訊的機會，讓孩子定下屬於自己的夢想。

小時候，我非常喜歡看《哆啦A　夢》，陶醉在時空門、竹蜻蜓的世界裡。大雄這個名字，據大雄的爸爸親