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第2部分

排除。然後問:“媽媽?你媽媽是誰啊?不會知道我有危險,專門叫你來幫我吧?”小風抓抓頭,克朗的問題似乎考倒他了。

過了一會兒,臉上露出幾分落寞說:“我也不知道……”克朗這下更納悶了,正要繼續問的時候,突然看到小風頭一扭,像似感覺到什麼,同時臉色變得很嚴肅,不由得覺得奇怪,於是開口問:“小風你怎麼了?”小風將手指擺在嘴上作出一個噤聲的動作,然後嗅一嗅空氣中的氣味,又仔細地傾聽四周的聲響,過了不久,臉色大變。

“不好了,我們快走,有大批的野獸正靠近中。”克朗一臉疑惑,正當想繼續問清楚時,耳中傳來輕微的聲響,頓時感覺不妙。

此時,小風已經來到他的身旁說:“克朗快上來,我揹你快逃。”克朗自知自己的傷勢,只好點頭,讓小風背著自己逃命。

沿路的景色迅速往後面消逝,一路跑起來,克朗越發覺得驚訝;因為從小風的身上,他感覺不出現在一般人所應擁有的武技或魔法的能量波動;正常有修練過魔法或武技的人,身上或多或少都會散溢位些許經由鍛鍊而產生的魔力或者是氣;其中感覺敏銳的高手們,則可以依靠對方散溢位的能量,來測定對手修為的深淺;當然也有完全內斂,不會散溢位能量的高手,但是那已經到達神光內斂、爐火純青的超凡境界,根本不可能是小風這年紀可能擁有的。

這就意味著,小風根本沒有接受任何魔法或武技的訓練;但是在這時代是不太可能的,因為魔法跟武技已經是正常生活的必備技能之一;自從兩千年前的“榮光紀元”,人類大量與外族交流後,魔武文明便開始發展,一個人如果沒有基本的氣與魔力,在生活上會十分不方便。

但令克朗更覺得不可思議的是,小風現在所表現的力量及速度,跟自己所差無幾,更不用說超過一般受過正式武技或魔法教育的同年紀少年;莫非,這是小風天賦異稟?還是有其它奧妙呢?

另外,小風跑的路徑忽東忽西,似乎有先見之明一般;一路上明明都有聽到野獸的吼叫聲,但就是一隻都沒遇上,能夠有驚無險地閃過野獸的追擊。克朗不禁對小風的能力、來歷,產生出莫大的興趣。

克朗忍不住在小風耳邊問:“小風,你沒受過教育吧!”小風繞過一棵巨木後,立刻轉向,往斜角度繼續前進,動作流暢、行雲流水,且完全沒有疲憊的感覺;然後用平穩的聲音說:“克朗,你說什麼教育!”克朗看小風快速奔跑,還能像一般人說話的口氣,且沒有絲毫的勉強,心中更是佩服。

“就是所有人都會接受的基本武技跟魔法教育啊!”克朗說。

“我不知道什麼基本教育……我從小在山裡長大的,除了你,我只見過我爺爺一個人。”小風順口回答,沒有一絲猶豫,讓人不會懷疑其真實性。

“那你爺爺人呢?”克朗繼續問。

小風輕鬆地跳過一株倒在地上的巨大樹幹,接著說:“我爺爺在我十歲的時候就不見了。我也不知道他去哪裡裡了。”克朗想了一下,好像感到哪裡裡怪怪的,但一時又想不起來。

小風突然停下來說:“這裡差不多可以了,野獸應該沒追過來了,我們可以慢慢走了。”克朗要求小風放他下來自己走。

此時他才突然想到,剛剛被小風背著跑,因為緊張,並沒有注意到傷口的疼痛;這時候卻發現,傷口已經不那麼痛了,且血也似乎沒再流了,可見剛剛小風的藥草十分有效。

小風四處看一看,感覺沒問題後,轉向克朗問道:“你剛剛說什麼基本教育的?那是什麼東西呢?”克朗看著小風疑惑的表情,感覺像小弟弟一樣痴憨,就好像自己多了一個弟弟一樣,不由得笑了笑;然後蹲下來活動一下剛剛一直曲著的雙腿。

“基本教育不是東西啦!那是我們每個