沒有回答他，只是神秘的一笑，樂呵呵的掏出了筆在手上轉著，又從裡面找出了兩張以前在課上畫小人的廢紙，完全沒有剛才那副愁雲慘淡的樣子。

“好了，同學們，請收起與考試無關的東西，不要讓我在現在之後的2個小時零30分鐘裡看見它們，現在開始髮捲了。”

今天又是個大陰天，班裡的長條管燈都開著，照亮這間教室。

監考老師是教文學鑑賞的梅森先生，他帶著金絲邊眼鏡，說話的時候正好被日光燈照的反了一下光，顯得很嚴肅和詭異。

當卷子被髮到課桌上的時候，教室的氣氛都變得沉悶起來。就好像窗戶外面低沉的氣壓和潮溼的空氣，卷帶著灰塵堵住了呼吸道，覺得焦躁。

很多同學都忍不住皺起了眉頭，拿著筆‘扣扣’的戳著額頭，圓珠筆的彈簧頭被額頭頂的‘啪啪’作響，聽起來更讓人心煩意亂。

梅森先生了然的掃了一眼，大概就明白哪些同學忘記複習而導致現在的焦頭爛額了。

但是在這些學生裡，梅森先生一定忽略了慈郎。因為他仍舊面帶微笑，顯得非常有信心。他拿著圓珠筆，先是把整張卷子粗略的看了一遍。

因為是生物考試，選擇題和填空題各佔了50分，判斷題佔了十分，簡答題佔了40分。

他仔細的回憶著被壓在記憶力的知識。他還隱約記得以前家教給他講授的一小部分知識。而這一小部分被他回憶起來的知識，足夠他完成那些判斷題和不超過6道的填空，又挑出兩道很有把握的選擇題填上，這是依靠於在考試的前兩天，他熬夜看書的成效。

又看了一會兒，發現梅森先生坐在講臺前，拿了一本很舊的《莎士比亞悲劇集》在閱讀，就伸長了腿，輕輕的踢了踢前面愛德華的椅子下面。

很明顯，愛德華寫字的身影停頓了一下，他輕微的撇過了頭，快速的向後面掃視一眼，又轉了回去。

實際上，愛德華以為那只是慈郎的惡作劇，在考試時，為了放鬆而開的一個小玩笑。而他的反應，則是沒有任何責怪的，只是為了配合而已。他要告訴慈郎，其實，他真的一點兒也不緊張。

但實際上，愛德華很快就知道他的想法真是大錯特錯了！

‘啪——’一個被揉皺的小紙團飛了過了，精準的落在了他的桌子上。愛德華留著冷汗，飛快的將紙團收緊掌心裡，又發現梅森先生似乎毫無所覺，才悄悄的開啟看：“愛德華，救命！”上面用誇張的大字寫著，而下面，又用凌亂的小字讓他明白了到底要如何‘救命’！

——‘一：1，2，3，5，7，8，9——？’

愛德華覺得自己有點兒頭暈，他真不敢相信有一天會在學校裡碰到這種事情。好吧，他必須要宣告，從生到死一百多年，這是第一次，幹這麼……沒水準的事情。

所以說，雖然覺得這很不好，但是他仍舊非常聽話的把答案寫上去了，甚至是在自我批判的同時！

哦！原諒他這個幾百年前的老古董吧！他真希望現在能立刻站起來，告訴他的朋友——作弊是不對的！這樣對於認真複習的同學真的非常不公平，這是不勞而獲！

但是，慈郎卻作弊作的興致勃勃，一個紙團接著一個紙團。包括填空和簡答，一道不落。因為他發現，愛德華寫字的速度非常快，而且也很會躲避的不讓梅森發現任何痕跡。

這讓他高興極了！其實，原本他打算放棄簡答題的，因為那些答案又多又長，而僅僅得前面那些題的分數，混個及格也就可以了。但沒想到愛德華是個這麼上道的朋友！

“嘿！愛德華，你可真是我的救星！”考完試，慈郎就抓住愛德華的手興沖沖的道謝，“如果沒有你，我這次考試就完蛋了！”

但愛德華卻閉緊嘴巴，