在前段時間提到的“三個代表。的重要思想，科學地揭示了執政黨建設的客觀規律。賦予黨的建設以鮮明的時代氣息和時代特徵，從根本上回答了在充滿挑戰和希望的二十一世紀，把我們黨建設成為一咋小什麼樣的黨和怎樣建設黨的問題。

“三咋。代表”重要思想全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領，涵蓋了經濟、政治、文化各個領域，是運用馬克思主義解決我國改革開放和現代化建設實際問題過程中的新概括、新創造。在新的時代條件下。堅持“三個代表。重要思想，與堅持馬克思列寧主義、**思想、鄭南巡理論是完全統一的。顧挽瀾說。“三個代表”重要思想，既是理論的概括，又是行動的指南。我們要把全面落實“三咋，代表”重要思想。統一於黨的建設的各個方面。統一於黨領導人民進行改革開放和現代化建設的全過程。這是一項長期任務，但又要從解決當前存在的突出問題入手，不斷取得實實在在的成效。顧副主席講到“三個代表。的時候，蕭定微微有些驚訝，他也是今天才知道總書記這咋小時候就已經在高層提到過“三個代表”這一說法了。按照他的印象，在另一個世界裡。似乎這一重要思想是四年２月提出的。但現在看來，卻是早了半年，也不知道是自己記錯了還是這介。世界發生了偏離。

接下來顧挽瀾強調，在新世紀，我們要適應新形勢、新任務的需要進一步把黨建設好，關鍵在於把“三個代表。小重要思想貫徹落實好。使之體現到黨的思想、組織、作風建設的各項工作中去。特別要圍繞黨的中心任務，結合形勢的發展，堅持從新的實際出發，以改革的精神研究和解決黨的建設面臨的重大理論和現實問題，使黨始終保持先進性和純潔性，充滿創造力、凝聚力和戰鬥力。顧挽瀾著重對“七一。講話中關於黨的建設的一些重大問題，特別是對如何正確理解判斷黨的先進性的標準，正確理解人們政治上先進與落後的標準，正確理解吸收新黨員的主要標準，正確理解黨的最高綱領與最低綱領的辯證統一關係等問題，作了深刻的闡述。

整個開學典禮由中央黨校常務副校長周定堅主持。出席開學典有，的還有中央有關部門的負責同志。中央黨校副校長及校委委員、新學員、在校學員共沏多人參加了開學典禮。

顧挽瀾校長的目光十分敏銳，省部級進修班的學員是坐在臺下最前排的幾排的，而蕭定所在的地廳級進修班緊隨其後，蕭定坐在臺下。不知道為什麼，總覺得顧挽瀾校長的目光每次掃到他這裡的時候都會在他臉上落一下。雖然時間非常短。甚至可能不到一秒，但蕭震可以肯定絕對落了一下。只是，蕭定卻實在琢磨不出顧校長的意思。蕭震自問自己在任上總算是可以問心無愧的了，倒也並不忐忑。

而這一次進修，蕭震才發現自己跟趙介民果然有緣，居然在細分班的時候又分到了一咋，班，最後分小組的時候，仍然還在一組。只不過當小組分完之後，細心的蕭震卻發現一件奇事：他所在的這一組。其餘學員全部來自於江東省嘯任職地點。唯獨他蕭發一人例外，是瀟南省的。

蕭客默默地摸摸鼻子。好像，有點不對勁啊。

再想想爺爺最近對自己的態度”好像，也有些不對勁啊。

怎麼忽然之間，好像一切都有些不對勁了？似乎冥冥之中總有一支大手，掌控了蕭震前面的方向，就彷彿蕭震是河裡剛剛開始學游泳的魚。而這大手卻足以控制整個河流的方向，無論蕭震怎麼動，終究只能順著河流的方向流去。

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