的王老師嗎，太象了，那個表情，那個神態真的是唯妙唯俏，他怎麼畫得這麼好，她都忘記聽老師講課了，她被趙衛東畫的畫深深吸引住了。

看著他一筆一筆熟練的畫著，線條越來越多，畫面的層次越來越分明，細部的特徵也越來越清楚，慢慢的講臺、黑板、牆壁上的標語也出現在畫面中，這雖然是素描，但也極為傳神，溫妍在心中驚歎到，這個同桌真是有才。

她那水靈靈的大速的凝視趙衛東的側影片刻，就趕快轉過頭去，臉刷的就紅了，她是第一次這麼專注凝視一個異性，她象是要把他刻在自己的腦海裡似的，她腦海中立刻閃出一個個鏡頭，同桌趙衛東的形象竟然如此清晰的出現在自己的腦海裡。

第一次出現在教室裡的儒雅大方，傲然挺立的身姿，在藍球場上矯健的身姿，還有漂亮的字、漂亮的畫，她沒有想會有這麼深刻的印象，在她的心裡第一次出現了異性的影子。

趙衛東畫完老師，看看還沒有下課，想想再畫些什麼，他看了看坐在旁邊的溫妍，就乾脆畫她好了，他翻過新的一頁，就開始畫溫妍的側身像，他把她專注學習的情形畫了出來，她高高的個子、長長的腿，把她美好的身材凸顯出來，他把後世的漫畫技巧也融入素描中，臉型與兩條長長的辮子沒有變。

但把衣服和鞋子都按照自己的想象去畫，畫中的溫妍側身站著，目視遠方，上身的衣服緊貼身子，把溫妍的玲瓏身材凸顯出來，傲人的雙峰，纖細的腰部，下身穿著寬大飄逸的花裙子，在風中飄著，完全是一個新版美少女的形象。

畫完溫妍版美少女的漫畫後，趙衛東覺得挺不錯的，自己也在欣賞一番，這時溫妍突然把自己的本子推過來，趙衛東覺得奇怪，溫妍把筆記本給自己幹嘛，趙衛東一看上面有字，只見上面寫著：能把畫像送給我嗎？

不就一張隨手畫的漫畫，她想要自己就送給她得了，畢竟是自己的同桌，趙衛東在畫上寫上幾個字，“送給──同桌的你。趙衛東”，寫完後，他撕下這張美少女畫，遞給溫妍，她接過畫後，又拿回筆記本，寫上“謝謝！”兩個字又推了過來。

溫妍拿到趙衛東送給她的漫畫，這個漫畫既有漫畫的元素，又有素描的元素，特立獨行，有種難以言明的韻味，她有學過畫畫，也畫得不錯，當然那是在學校內不錯，可他的畫竟然如此出神入化。

學校的美院畢業的吳老也有很大的差距，他還是一箇中學生，怎麼可能畫出這麼好的畫，而且他在畫上的字太漂亮了，如果沒有注意簡直跟書上印出來的一樣，完全不象是手寫的，難道他真的是一個天才，各方面都是如此的出色。

前一段老師們因為他上課老是開小差，想制裁他，可是不管出什麼樣的難題都難不倒他，溫妍覺得他就象是一個迷一樣吸引著她，你永遠不知道他的界限在那裡，你永遠不知道他有什不知道的，跟他接觸越多，就發現他更多的能力。

她發現自己控制不住自己想他，經常偷偷看他，每次他一走進課堂，自己就有陽光明媚的感覺，坐在他身邊的感覺真好。

趙衛東看到溫妍拿到那張漫畫激動的表情，她不僅臉上象塗了胭脂，紅得就象要滲透出來一樣，耳朵也通紅閃亮，看著她羞澀的樣子，他知道她剛才向他要那漫畫要鼓起多大的勇氣，看樣子她應該對他開始產生興趣了，她願意跟他交流了，看到這個美麗的同桌。

他想起了那首膾炙人口校園歌曲《同桌的你》，可以說是讓許多人難於忘懷，充滿校園氣息歌曲無不令人對美好學生時光的懷想，這是校園民謠的代表作，具有里程碑的意義是一首溫婉動聽、勾人回憶的歌曲，那熟悉的旋律在腦海中迴盪：

明天你是否會想起

昨天你寫的日記

明天你是否還惦記