形容先生的成就，如桃子樹李子樹遍佈各地，開花結果，為人做出了貢獻。” 鄭風為一群孩童從他們自己的姓氏開始講解，從身邊能接觸到的事物講起，娓娓道來，循循善誘，一堂課從早上講到日落。 大廳外站滿了村民，他們聽得津津有味，沒人發出一點聲音，都凝神聽著，生怕聽漏了一句。 “木子李，弓長張” …… “子小孫，木易楊。” 孩子們回家後還在默唸，這些姓氏，以及衍生的一個個詞語，每一個都是精彩的故事。 第二天，村裡議事大廳裡，孩子們悉數到場，很多村民在大廳靠邊的地方等候，大廳不再空空落落，反而滿滿當當。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！