是的，沒有學什麼樂器的區別，只有高頻、低頻與其他之分。

72號藺海的地位相當於第一副指揮。

如果晏龍與陸笛遭遇到強力的衝擊，陷入苦戰，副手就得發揮作用。

72號藺海在「弦的測試」裡，是適應最良好，「可作戰範圍」最廣的精神體，所以他得到了這個位置。

第二副指揮與第三副指揮還分列左右呢！可惜他們完全不起眼，沒有引起老師的注意——

這兩位並非力量影響的範圍（音域）廣，而是很擅長協調。

呃，就是培訓成績不起眼，還是汪女士吐槽的那種認不出樂器的奇葩學員。

一篇樂章走完，汪女士指著出錯的部分開始點名批評，然後指導。

優等生陸笛在下面走神。

他又想起跟同學們第一次「面對面」合奏的事。

當時他跟在晏龍後面，愉快地走進屋子，然後傻眼。

陸笛看著自己的同學們，又遭遇到了那種推開門發現兄弟姐妹全部不認識的尷尬場景。

當一屋子的機器人學員今天全部變成了幽靈同學，只有滿心懵逼，以為都是同學，結果這些精神體也是男女老少全都有——年紀最大的看起來有八十歲，小的還沒桌子高。

陸笛下意識地抓住晏龍，後者會意地解釋，精神體的原身年紀在二十五歲以上，絕對沒有小孩，連志願書都不可能拿到。

「精神體的年紀與性別，有的跟原身相似，有的沒一點關係，而且他們與你不同，也與你的兄弟姐妹不同，他們的記憶與智商跟外表是沒有任何關係的。」

別看就桌子高，外語考試成績比陸笛好多了。

陸笛：「……」

還真的是。

事實上編號91的小孩，前身是一位洞穴深潛專家，也是一位極限運動與野外生存方面的能手，三十歲之前在某野戰部隊服役，後來在一次國際救援行動中遭遇意外，受傷失去了雙腿與右臂。

陸笛跟同學沒那麼熟，當然不能問對方為什麼會是小孩的外表。

而且人家自己也不知道。

就像正常誕生的人類，父母與孩子自己都沒法決定性別。

到了精神體這裡隨機性就更大了，可能有科學道理在裡面，不過目前發現不了，也沒法幹預。

總之陸笛再次經歷了一遍「不認識臉」，只認識「聲音」的懵逼會面。

等到陸笛重新回到音樂教室，看到一個個機器人，憑著強大的記憶力自動對上了他們的臉。

課程是枯燥的，但是沒有人抱怨，就這麼一遍遍地「合奏」，下課之後也沒有人離開，而是繼續播放音樂，直到沒有一次錯誤。

陸笛讓金屬球重新落在滾輪機器人腦袋上，準備跟著同學們去可以吸收能量的密封訓練場進行「實踐」。

這樣沒日沒夜的訓練，已經持續了十天。

從一開始的雜亂無章，慢慢變得像樣了。

這時唐老先生正給陸雲上完私課，兩邊恰好在走廊碰見，陸雲一眼就看到了人群裡最扎眼的那對——只有陸笛會把載體停在某個機器人頭頂，也只有晏龍會使用外觀毫無威脅力的滾輪機器人。

這兩個也是培訓班裡畫風最奇怪的學員。

偏偏陸笛不自知，明明載體是個無人機，卻經常懶得飛。

陸雲抿了抿唇，對著跟自己打招呼的陸笛點頭，還沒來得及說話就被旁邊衝出來的林瑟用金屬手臂帶著跑到旁邊。

陸笛表面若無其事，實則豎起了耳朵。

嗯，林瑟又說自己的小話了。

沒什麼新鮮內容，刷腦無數遍的軲轆話。

看陸雲兩眼放空的表情就知道，陸雲「