要是專注於一項，那一項，可以做的更好，反而是浪費天賦了。

除此之外，劍士之前，哪怕入靜修煉到了頂點，事實上對學習能力的加持，也沒有想象中的多，劍士才是一個質變。

至於趙成，都是一個班級的人，別的不說，就說平時上課，他們都沒見過趙成聽過講，多數時間都在發呆，又或者閉目養神。

而老師們，也知道趙成是全心在劍術方面發展，這條路，並不比學文差，甚至更好，是一條坦途，是以也不會去打擾他。

但就這樣，趙成的月考成績，就這最近一個月，就和對方的劍術一樣，陡然就變得詭異起來了。

班裡一共四十八個人，以前趙成的成績，一般都在三十多名，非常的穩定。

清源的月考，是半個月一考，上次考試，趙成的成績直接從三十多，躥到了十七，總成績提高了近一百分。

而這一次，更是從十七，躥到了第九。

這樣的提升速度，在清源以往的歷史上，也不是沒有，但那些人，多是考試發揮失常，成績跌落之後又躥回去的情況。

像趙成這種，上課發呆養神，沒見聽課，成績還一直往上躥的，還真沒見過。

而事實上，趙成還真沒怎麼學習，甚至就連每天課後翻書的時間都減少了。

但精神鍊度的提升，以及養劍術帶來的對思維的錘鍊效果，兩相疊加下，使得趙成雖然做不到過目不忘，但多看幾遍，就不會忘了。

除此之外，思維的成長，使得種種知識點，看過自後，就自發的融入到了趙成的知識樹之中，這還是趙成全部心力都放在了劍術上，只是閒暇時間翻翻書，開闊眼界的緣故。

要是他一心一意學習文化知識，一個月下來，不說年級第一，年級前三十，全然不是問題。

其實本來趙成以為，專心劍道，數理化就沒什麼學習的必要了，但上次使用禁藥之後晉入那種奇異狀態，卻是讓趙成明白，任何知識都是有益於劍道的，之所以覺得用不到，不過是層次不夠而已。

自己的想法還是狹隘了些。

要是有一日，自己的精神強大到不敢可以干涉現實，甚至進入微觀世界，直接揮劍斬出核爆的效果，也是有可能的。

而自己若是對這方面毫不瞭解，別的不說，至少路子就走窄了。

能不能用的上是一回事，有沒有那個思路就是另一回事了。

當然，目前的全部重心，還要在劍術上，先學會了走，以後才有去跑的可能。