歌，它名為《義勇軍進行曲》，在民族危亡的之際誕生，代表著奮勇向前的精神。

國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象徵，它代表著我們每個人對祖國的熱愛、驕傲與自豪。因此，在唱、奏國歌時一定要莊重而肅穆，在身體允許的情況下一定得站立。

接下來，她先用吉他演奏了一遍國歌，又自己筆挺的站著，美麗而莊嚴的唱了一次，讓學生們感受著樂器與人聲的不同音色。

“今天這節課老師要教同學們學一首歌唱國旗的動人歌曲，它的名字叫做《國旗國旗真美麗》，同學們，先跟著老師念一遍歌詞好不好？我們一起來看看在這首歌裡是怎樣歌唱美麗的國旗，”林瓏笑著詢問大家，然後開始以飽滿的感情吟誦道，“國旗國旗真美麗，金星金星照大地……”

聽牆腳的龍泉，好笑的偷看著林瓏如何教小朋友們順利的念歌詞，然後費力的讓他們別亂吼，學會柔和而婉轉的、有節奏的唱歌，最後還教大家照著歌詞的內容很認真的比劃著星星、雲朵、飛上藍天、親親國旗的動作。

當林瓏樂呵呵的衝著操場裡的國旗丟擲一個飛吻時，躲在距離她不足三米遠地方的龍泉，也偷笑著給出了一個飛吻，物件則是自己的愛妻。

常言道，認真的男人最帥，其實，認真的女人也是最美麗的。

在本節課的最後，認真的好老師林瓏和大家一起回顧了課程內容，回顧了國旗的意義，然後笑著說：“那麼，最後就讓我們一起用最動聽的歌聲來祝福我們的祖國更繁榮昌盛、美麗富饒！祝願我們的明天會更美好！我們要一起大聲地歌唱，國旗國旗……”說到這裡，她起了一個音，然後故意頓了一下，然後用手勢示意學生們來接著唱。

20來個學生異口同聲的大聲吼道：“真美麗！金星金星照大地……”

一曲歌罷，林瓏鼓掌樂道：“沒錯，大家都唱得挺好。有獎勵！老師再給你們唱一首有關國旗的好聽的歌，好不好？”

“好！”學生們再次激動了起來，在這裡，沒有電視、沒有網路、沒有MP3，學校裡只有一臺破舊的磁帶機，放出的音樂奇奇怪怪的一點都不好聽。

在這個山村小學裡，林瓏老師的歌聲似乎就是最美的天籟，是精神生活極其貧瘠的孩子們最喜歡的課餘享受。

“好吧，這首歌名字叫做《紅旗飄飄》，”林瓏說著就抱起了自己的吉他，在輕輕撥絃之後，開始了動情的歌唱，“那是從旭日上採下的虹，沒有人不愛你的色彩……”

當歌曲漸入□，林瓏的歌聲也越來越激昂，“……五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要……”

慷慨而清亮的歌聲透過裂縫的門板飄蕩在龍泉耳邊，似乎像是在為他那報國為民的凌雲壯志作伴奏，看著那在破舊操場中隨風飛舞的嶄新紅旗，陸軍中校似乎覺得那飄揚著的就是他的榮光和自豪。

他不得不為自己有這樣的妻子而自豪！

心思暫時有些恍惚的龍泉，甚至忘了觀察、戒備林瓏的舉動，直到她下課後拉開門後的一聲驚呼才拉回了他的神識。

“你怎麼在這兒？！”龍太太囧了，這人，太神奇了吧？都說了要大家瞞住他的，居然還能找到這裡來？！

☆、坐而言不如起而行

眼尖的龍泉扭身首先就看到了林瓏胳膊上不知是被咬的還是自己長出來的好些紅疙瘩，再看著她短短半個月就變得黑瘦的小臉，然後，又聽到了她的疑問，頓時就想冒火。

我怎麼在這兒？我還想問你為什麼會在這兒呢？！

激盪的心情，無言的自豪感瞬間就被自己愛妻的小可憐模樣給趕走。

此刻，中校大人想到的絕不是對方自