夠戧，能有個三、四倍就不錯了。”王鵑走了過去。

“畢爺爺，這是什麼東西？”張小寶一臉好奇，似乎想要碰一碰桌子上的東西，又不敢。

“是不是打人用的棍子？”王鵑把手指頭放在嘴裡，問道。

“呵呵，來小寶，鵑鵑，到這邊來，把這個放到眼睛前面，看看那個亭子。”老頭笑著把兩個孩子給拉到了窗戶邊上，又讓兩個孩子站到凳子上，拿著那個單筒望遠鏡放到了張小寶的一個眼睛前面。

張小寶眯著眼睛一看，竟然這麼純淨，沒有雜質，至少憑眼睛看不出來，兩塊水晶得不少錢，扶著望遠鏡的手伸起了三根手指頭，又換成了四根，再變成三根，這是給王鵑看呢。

“畢爺爺，您怎麼把那個亭子變到了眼前？”張小寶欣喜地問止只。

老頭沒說什麼把望遠鏡又放到了王鵑的眼睛前面，王鵑同樣在那估算著距離，亭子中晚上一直有一個燈籠，連那回廊中每隔一段距離也有一個，扶著望遠鏡的手做了一個夥的手勢，意思是確實是三倍多一些，不到四倍。

比畫完收拾，王鵑說道：“畢爺爺，我另一隻眼睛看著，好象是那亭子進了許多，大概有三個這裡面的遠近，和另一個眼睛看到的一樣，這是幹什麼用的？。

老頭把望遠鏡拿下來，對著張小寶和王鵑興奮地說道：“那就是三倍啊，別人沒看到你，你就看到了別人，行軍佈陣，眨眼變幻，百十丈的距離，不夠騎兵衝鋒一次的，可以先一步行動，可以先一步發現敵方的斥候，懂嗎？”

老頭有興奮的理由，這麼一個東西，看著簡單，用起來卻不尋常，兩軍對陣，誰提前發現對方，就能做出更好的佈置，撕殺中，誰更能準確地判斷出某個地方的情形，誰就能調動後備的將士衝過去。

一本給小娃子看的自然書，竟然包含了這麼厲害的東西，張家莊子背後站著的究竟是誰？

老頭想不出來，希望能夠從張小寶和王鵑的口中知道，可方才問的時候，王鵑非說是揀的，定是那人教過了，不讓孩子們說，若不是李殉與兩個孩子相處的好，又怎麼可能得到這書，若不是李殉遇到了不明白的過來問自己，自己又怎麼能做出這個千里眼？

那人究竟和張王兩家是什麼關係呢，把這麼好的學問教給兩個小娃子，還是與自己一樣，看到了兩個小娃子聰慧，準備好好教導？

老頭心中的疑惑一個接一個”根本就想不出來背後的人是誰，什麼目的，幾次想去見一下，用自己尚書的身份，卻怕惹惱了人家，那種人似乎不在乎尚書與否，或許就算皇上來了也是一樣。

張小寶和王鵑知道老叉並不是想要他們兩個回答，站在那裡也不說話等著老頭從自己的想法中掙脫出來。

看著老叉的樣子，張小寶和王鵑就知道，老頭還是不錯的，至少遇到了新的東西，能想著為國為民做點事情，如果不是自己兩個太小一點，就可以好好給老頭講講這個事情，不到四倍的望遠鏡，小孩子玩的東西而已。

經歷過大風大浪的老頭終於是重新回到了現實，用手在望遠鏡上撫摩著，說道：“有了這個東西，以後再遇到戰事，對敵的時候就容易多了，你們兩個還有沒有揀到別的東西？”

張小寶明白老頭的意思，也願意把老頭給引偏，於是說道：“這些日子我與鵑別沒上山，等著把自然學明白了，再抽空到山上看看，能不能揀點東西，到時一定給畢爺爺拿來看看。”

“好，快學，快點把自然學會，其實我也沒都學會呢，一起學老頭等的就是張小寶的話，誰寫的書不要緊，只要能拿到，那本子上的字跡分明就是張小寶的，要架子沒架子，要筆鋒沒筆鋒，鵑鵑比小寶強多了。；

那一手字寫出來，除了腕力不足外，可以看出來，裡面有一種獨特的東