去地山上玩過了。你看能不能帶著你班上地學生一起去春遊一下？”

陶潛父親看了看陶潛。說道：“現在學校把安全強調地很重啊。那些學生也都很想去。只是學校不同意啊。”

陶潛說道：“哎。這越強調越會出問題是在母親地懷抱中。怎麼可能成長起來。你看看國外地那些人。很小就讓孩子自力更生。讓孩子得到了更多地鍛鍊。再說了。這鎮上地學生大多都是農村裡來地去山上玩一玩又怎麼會出什麼事呢？”

陶潛父親笑了笑。說道：“我班上地學生這次也不知道從哪裡學地部聯名申請。希望學校能組織大家去春遊一次。”

陶潛一聽中也覺有些高興起來。這些小朋友也真是聰明竟然學會了聯名申請。現在電視裡出現地事情。那些小朋友似乎都懂。所以很多東西都學到了。

陶潛說道：“你下午也去和校長他們談談吧，我可是想去玩玩，相信去的大人多一些，校長應該覺得更加安全一些。”

陶潛父親點點頭說道：“知道了。你以前上學的時候回來就想去了，只是就是你一個人，又不是春天，你沒機會去，這次我看看能不能去，我也是好多年沒有上山去玩過了，也有些懷念呢。不知道那片茶園長得怎麼樣了。”

午飯十分豐盛，陶潛也吃得很飽，陶潛母親不住的給林弱水夾菜，讓林弱水午飯過後直叫胃脹。陶潛笑著說道：“夾給你你就一定要吃完啊？”

林弱水說道：“這是你媽媽給我夾的菜呀，我不吃完，那就很不禮貌。”

陶潛呵呵一笑，說道：“死吃憨脹的，現在知道不舒服了？走，我們出去走一走，看看現在的小學生到底是什麼樣子。”

學校操場上十分熱鬧，現在還不是上課時間所以學生們都在操場上活動，特別是那些住的比較遠的地方的學生，中午都沒有回去吃飯的，在學校食堂或者街上吃了一些東西就到學校裡來玩。

這小學生不像高中生那樣，沒事就往書堆裡鑽，小學生們都是抓住一點時間就去玩。小女生們有的跳繩，有的跳格子；而小男孩們玩的就多了，彈彈珠的，碰八角的，跨步的，逮貓貓的，這讓陶潛不禁回想起了小時候學校裡小朋友一起玩的那些時光。

陶潛和林弱水走到幾個小女生旁邊，林弱水說道：“我們也跳繩，不過和這不一樣。”他們面前的的是六個女生在跳繩，似乎分成了兩個組。他們跳的是

，繩子是橡皮繩，三個人每人一隻腳把繩子分成了的三個一隊的就在那繃直的繩子上跳著。

只聽他們口中還不斷的念著陶潛十分熟悉的歌謠，這跳繩很多時候都是以一些歌謠作為節奏。他們現在跳的是馬蘭花。

“馬蘭花，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六三五七，三八三九四十一”他們要這樣一直跳到九**九一百一，這樣才算過關過一關要把繩子放高一次，如果不放高的話，那就必須速度也來越快。

只要有人沒有跳好，或者兩個人擠到了三角形的同一個邊上麼都必須淘汰。過關了的一個人有權利救起一個人。

這既起到了鍛鍊的效果，又鍛鍊了大家的團隊精神，所以這也是一個比較有意義的遊戲。

另外幾個女生的不是三角繩，而是兩個人用自己的兩條腿把繩子崩開，形成一個很長的長方形，另外的人一個個的在上面跳。這種繩有的有歌謠，有的沒有歌謠，沒有歌謠的就要靠很多的技巧。

不過現在這些都是一二的小女生，沒什麼技巧以他們跳的都是十分簡單的方式。

“**的，掛在牆上，好好學習，天天向上。”這就是他們現在跳繩的歌謠，這是一個非常簡單的跳法，小朋友基本上是一學就會。

旁邊還有些高年級的女們跳的繩就複雜的多