清楚。問題是老師們不知道，他們擔心潘五有私心，可是又沒法詢問。過上一會兒，到底有個老師讓潘五教大家認識以前的文字。

潘五就想起初晨給自己讀書的那幾天了……奇怪，為什麼又是想起她？

奇怪的事情有好多，稍稍想了一下別人，現在便是有點呆滯。馬上有人問話：“不行？還是比較困難？”

這是懷疑我了，潘五趕忙搖頭：“沒有問題。”

聽到這四個字，唐天川終於放心了。

他一直不敢提出讓潘五教授古文字，就是怕潘五不高興。

是人就會有私心，萬一自己做的事情惹怒潘五，或者是不利潘五的私心，再想修復關係可就很難了。

聽到潘五這個答案，幾位老師都很滿意。於是，潘五再次抱著小馬駒回家。

老師們多留一會兒，互相商討商討……

待明天，天機閣中所有有資格稱為老師的人都來了，加一起竟然有四十多人。

潘五有些吃驚，不過無所謂，一個羊是放，兩個羊是趕。

教授古文字的方法就是初晨教他的方法，拿著竹簡開始讀，從頭到尾讀一遍。

老師們比較辛苦，竟然要重新抄寫一遍，然後才能跟著誦讀。

人多的弊端，如此一來，單是第一個竹簡就用了七天時間才算讀完一遍。

老師們很認真的學習古文字，一個字一個字扣。

其實跟學童差不多，都是先讀先記憶，別的事情要等全部記牢了以後再說。

記憶當然沒問題，可是記整個一本書啊。

這些老師用了比潘五多好多倍的時間才算讀完第一個竹簡。

等所有老師都讀過一遍之後，隔天休息。

小馬駒稍稍長大一些，潘五格外照顧，隔幾天就放自己的血餵它。不想一個月之後，小馬駒竟然通體變紅？

又是刺激到一個小傢伙。

小馬駒的改變顯而易見，當小馬駒身上的紅色更加鮮豔之後，三位老師忍不住了，詢問潘五：“怎麼做的？”

潘五說給自己放血。

三位老師就不說了。

潘五是經過獸煉才擁有現在這樣強大的身體，更是在八級修為修煉出元神，九級修為就能夠御空飛行。按修為來說，他比初晨低上一個等級。可事實是，初晨的全部修為都被潘五吸收煉化了不說，還額外多加兩份更加強大的力量。

如果初晨是一，潘五明顯是三個還要多。

奇怪的是，明明擁有這樣強大的力量，為什麼還是九級修為？

三位老師想不明白為什麼。不過對於現在的他們來說，是否想明白已經不重要了。重要的是留神之地從此只有潘五一個人。

他們三位老師選擇離開滿是靈氣的閃動，就是選擇了提前走向死亡。

他們想的很明白，自然就不會在意別的事情。

問題是小馬駒的改變實在驚人。

在這天還是全身豔紅，又半個月之後，小馬駒頭頂竟然長出一支金色小角？

三位老師原先是吃驚，現在是震驚，潘五的血液能夠改變普通野獸的身體和血脈？

如此又過去幾天時間，三位老師詢問潘五，他們想要去靈地看看，問可不可以？

潘五不敢馬上回答，說讓我想想。

半亦問話：“很難回答麼？”

“不難回答，是靈地太恐怖，以前的我去到靈地，只能逃跑，瘋狂逃跑。”

他們三位老師選擇離開滿是靈氣的閃動，就是選擇了提前走向死亡。

他們想的很明白，自然就不會在意別的事情。

問題是小馬駒的改變實在驚人。

在這天還是