和身法，因此對他在火焰的控制方面，並沒有特別直觀的印象。

只是偶然一次，他注意到陷入沉思中的張陽手上，竟然輕描淡寫地擺弄兩團乒乓球大小的火球。

兩團火球如同跳舞的精靈，在他的指尖肆意流轉，上下翻飛，編織出各種優美的弧線。

這樣恐怖的控制力，簡直讓肖恩驚呆了。

於是，他便藉著這個機會說出自己心中的想法，希望張陽能夠指點一二。

原本還以為張陽會敝帚自珍，拒絕他的請求。

甚至，他已經做好準備，用自己的真誠——死纏爛打，打動張陽。

豈料，張陽輕飄飄地來了一句：“只要你想學，那咱們就相互交流交流。”

肖恩自然喜出望外，滿口子答應。

從此以後，便稱呼張陽為老師。

張陽也很稱職，只要有工夫，總是會對他