訓練，所以模擬艙暫時輪不到他們用。

回到學校，發現班裡又少了七八個人——開學到現在，新入學的這批學生已有差不多六十人退學，每次回校上課都會發現班裡悄無聲息地消失了幾張熟面孔，所有人都已習以為常。

上午的最後一節是格鬥課。白沙如往常般出手撂倒對練的同學，剛收手，就看見站在一旁的靜怡盯著她，開口說道：“你的格鬥意識進步了。”

白沙：“嗯？有嗎？”

格鬥課上白沙自然是收斂精神力的，不然以精神力全開的狀態和這些沒覺醒感知的學生打，這不是欺負人嗎？所以她沒感覺自己比之前進步了多少。

靜怡微微挑眉：“來跟我打一場？”

被魔王靜怡蹂躪的記憶瞬間在腦海中覺醒。

白沙倒吸一口涼氣，她看見靜怡的雙瞳在陽光的照射下泛著淺金的色澤，彷彿正在燃燒，這是靜怡被挑起了戰意的證明。

“別了吧。”白沙低聲討饒。她的志願是機甲師，柔弱可欺的機甲師！靜怡這個暴力的機甲兵幹嘛要找她對練，打亞寧也比打她強啊！

“不還手我就當你預設了。”靜怡一笑，抽出鞭子擺起架勢攻來。

在學生們的格鬥初具風格後，老師在演練場上擺出了刀槍劍戟、鉤鞭斧錘之類的武器，只是大多是用木頭或者特殊材料製成，沒有太大殺傷力。學生可以自由選擇是赤手空拳對打還是用上武器練練招式。

所謂一法通則萬法通，演練場上十八般武器輪著換也沒人打得過嚴靜怡。今天她還特地挑了根長鞭做武器。一般人使長鞭以輕巧敏捷獲勝，似乎與嚴靜怡平時強硬酷烈的作戰風格不符，但她使起鞭子來卻如蛟龍戲水，力道萬鈞又變幻莫測。和這樣的她打一架，打完渾身都疼。因此，鞭子可以說是學生們最不希望看見她使的武器了。而白沙最擅長的武器是槍，近戰相當受限，更不想吃這個苦頭。

靜怡鞭子已經抽過來，白沙只能被迫迎敵。

她從隔壁架子上抽出兩把刀，張開雙臂，雙刃一在高一在低。鞭子首先纏上刀刃。白沙順勢將刀往腰後一拉，把鞭子捋直，隨即用另一刀砍向鞭子。靜怡迅速向前拉近距離，長鞭一抖，高高繞過半空，把白沙的另一柄刀也給纏住。她迅速近身，想給白沙的小腹來一擊肘擊，卻發現白沙鬆了一隻手，借交錯的長鞭將兩把長刀的刀柄固定在一起——兩柄刀組合地像把峨嵋刺，掠翼傾斜，瞬間對準了靜怡的脖頸。

嚴靜怡都無語了：“你哪裡學來的詭計？還能不能好好打架了？”

“這叫兵不厭詐。”白沙說道，“機甲的武器都能變形，我這也不算作弊。等將來我給自己設計機甲的時候，要把武器設計成至少三種形態，在戰場上變來變去，我看別人怎麼猜測我接下來出哪招。”

好吧，實際上這是她看周嵂的實戰學來的刀法。

“你用刀，我用鞭子，材質問題，刀砍不斷鞭、鞭也纏不斷刀，這樣比試出不了結果，只能看看意識。”嚴靜怡說道，“我知道你擅長用槍，就懶得在這些近戰武器上下功夫。但天有不測風雲，機甲師身邊的危險也不會少。多練一門近戰武器總沒有壞處。”

兩人又對練了一陣，不知道是靜怡手下留情，還是白沙真的進步了，那鞭子幾乎沒怎麼抽到她身上。兩人練著練著，身邊突然形成了一片真空圈，許多同學停了對戰，跑到她們身邊來圍觀。

針鋒相對地打完一場，兩人雙雙擦了擦汗，把武器放歸原位，勾肩搭背地離開，徒留吃瓜群眾們在原地討論。

“嚴靜怡那一手真是絕了，也沒見哪個老師給她開小灶，她哪兒學來的鞭法？”

“白沙也不錯啊，原來她的格鬥沒那麼突出，現在都能和嚴靜怡打得有來有往……她進步了吧？請