拿出練習題準備繼續糾結。做了一半就開始抓耳撓腮了，沒辦法，她好好的一箇中國人學什麼日本史啊啊啊！！使勁的抓頭髮，本來就不怎麼順的頭髮被她弄得更加糾結。然後，將頭髮弄成雞窩的手被人握住了。

“柳生學長——？”你不是應該給丸井聞太將數學麼？

“有什麼題不會做嗎？”

“也不完全是……”話還沒說完手中的練習冊就被柳生拿走了。

看了一眼上面的題，柳生奇怪的看了看涼宮熙，不說話也不問反而讓她更加的坐立不安。“怎麼近代史都沒有回答？”其他的回答都很好，可是隻要和中國扯上關係就出現問題，要麼答錯要麼就是直接留空。

為什麼要回答啊？那些書本上的標準答案她就是寫不出來啊！！尤其還是和中國有關的部分，她更加不想回答——

“不知道？還是不清楚？或者是明明知道卻不想回答？”連續三個問題讓涼宮熙恨不得讓自己馬上消失。

用手指搔了搔臉頰後涼宮熙有所保留的回答著：“單純的個人因素。”擺明了不想在這個問題上面多加糾纏。“對了，柳生學長，你覺得記憶是什麼？”忽然想到這個問題，涼宮熙手撐著下巴問到。

奇怪的眼神再次落在涼宮熙的身上，柳生想了想後才回答著：“記憶麼？那是承載了你無法拋棄的過去，如同生命般不可割捨的東西。”

聽見這樣的回答，涼宮熙不由得吃吃的笑了起來。

記憶真的如同他說的那樣美好麼？

忘記是在哪裡看見的這句話：【記憶全部都是細小的片段被人一次次的臆想成真實】。也就是說我們真正記得的可能只是一些碎片，但是在一次次的回憶中被自己顛來倒去的組合排列增添各種情緒色彩。

比如喜歡比如討厭，比如快樂比如悲傷，比如自己所謂的刻骨的痛和傷。

你回憶中的那一段記憶實際上有可能只是他說了一句普通的話之後淡漠的轉身離開時背影，只是經過自己的不斷回憶不斷用自己的感情去增添，變成了他狠絕的說出傷人的話再決絕的轉身揮別。所以，人的記憶有多少是真實的有多少是虛構的，又有多少有是自己——想象出來的？

看見涼宮熙滿臉不贊同的表情，柳生很自然的伸手揉了揉她的頭髮。“或許你不這樣認為，不過你要知道，失去了記憶那就是失去了曾經的人生。”

皺著眉頭揮開柳生的手，涼宮熙嘟著嘴不回答。說道對記憶的理解她應該比柳生更加透徹才對，只是她真的有時候會忍不住的懷疑，自己記住的東西，究竟有多少是真實的，有多少又是自己虛構的……

（三三）

接下來的日子就是在忙碌的補習中渡過。雖然說英語讓巴西哥哥無語到吐血的程度，數學讓仁王恨不得將那些數字公式全部裝在一起用漏斗給她的腦袋開個洞灌進去，日史讓柳生也無語到一定的程度了，再加上幸村和伊藤的猜題，總之在期末考試的時候她涼宮熙是不負眾望的——順利透過！！！

在涼宮熙撒花慶祝差不多要跳起草裙舞的時候，丸井聞太的數學也以63的分數險險的低空分過，於是兩個人一起手拉著手共同慶祝。不過切原赤也就沒那麼好運了。因為他的英語成績，竟然是59分！！！！扼腕啊~~就那麼一分的差距，讓可憐的小海帶不得不面對補考外加被真田懲罰的命運。於是在看見那兩個人滿心歡喜的慶祝的時候，小海帶紅眼了——

“你們兩個不要太過分~！！”

“我們就是要過分，我們就是要慶祝，你又能怎樣？！”涼宮熙惡質的刺激著紅眼海帶，甚至還轉過身和丸井聞太一起扭PP刺激他。眼見一場紅眼惡魔和囂張小豬的戰鬥就要拉響，涼宮熙的電話來了——

“MOXIMOXI？”