432　／日暮東陵

我父親看到了他留下的信，急得要命，要我無論如何怨個辦法把他追回來。天津日本總領事答應了我的請求，發了電報給大連。在大連碼頭上，呼傑剛從船上走下來，就給日本譬察截住了。他被我派去的人接回到天津，見了我就訴說他投軍的志向，是為了恢復祖業。他的話觸動了我送他去日本學陸軍的心思。

我決定了派浮傑和我的三妹夫潤麒一同到日本去學法軍。為了準備他們的留學、我請天津日本總領辜介紹了一位家庭教師，教他們日文。日本總領辛推薦了一位叫遠山猛雄的日本人，後來知道，這是一個日本．黑龍會的會員，認識不少日本政客。這個人後來也為了我的復辟理怒，替我到日本奔走過。我到東北以後，因為他不是軍部系統的，受到排擠，離開了我。這位遠山教師教了呼傑和潤麟不多日子的日文，就為他們的留學問題回到日本去活動了一趨，據說是替時還不能入日本士官學校，但是可以先進專供日本責族子弟讀書的學習院，並且還得到了日本的大對閥大倉喜八郎的幫助。一九二九年三月，即“東陵事件”發生後七個月，我這兩個未來的武將就和遠山一起到日本去了。

看得出，此時的溥儀完全是處於一種強烈的復仇、復辟欲，才讓二人去日本學習的。他之所以派溥傑和潤麒到日本而不是到其他先前一味嚮往的西方國家學習，是因為這時的西方列強隨著第一次世界大戰結束，已失去了獨佔中國的可能性，他們為了保住既得的在華利益，對於被逐出紫禁城的溥儀．只是在表面上給予“關心”和‘，同情”，實際上卻是“敬而遠之”。這一點在溥儀剛剛被逐出宮而跑到列強在北京的使館尋求避難時，就感覺到了。在溥儀求，今－一，．」～H　月呼一～‘二～卜d　卜～～月卜月口曰口口七已巨知．和．甲門口口閱巨口曰門甲七聆崢J　口目叫卜口口」二目日」門口一．…　…　任勺口呀甲．．一～；　r　．一

第八章法庭內外大角逐／433

得了日本的庇護，遁往天津之後，儘管西方各國使館為他提供了優越的生活條件，但每當他為實現‘還政於清”的政治主張，向他們請求支援時，西方各國駐津公使亦採取十分“友好”的“迴避”態度。而日本方面卻表示出異常的“熱心”，加緊了對溥儀的控制和拉攏。日本駐津公使按照日本軍國主義分子的旨意，一方面給予溥儀以優厚的生活待遇，一方面又派出日本便衣警察監視他的行蹤和“張園”的一切活動。日本中佐吉岡安直還經常去“張園”，為溥儀進講“時事”，並暗示日本方面完全可以幫助他重新登上金盔寶座。溥儀在與日本方面頻繁接觸的過程中，逐漸地改變了原來將復辟的希望寄於西方列強的想法面轉向日本。他認為日本是中國的鄰邦，兩國在民族心理和地理環境上十分相近；日本自“明治維新”以來，漸已成為亞洲的強國，擁有異常強大的武裝力量，唯有效仿日本的“天皇制”，中國才能結束“群龍無首”的軍閥混戰局面。因而，日本成了縛儀心中復辟大清的最合適的“借用力量”。在經過了長時期的觀察和篩選之後，他終於把“藉助外力”法寶押在了日本身上。面他依賴於日本軍國主義分於首先要做到的，就是不惜一切代價培植自己的軍事實力。

1931　年9　月18　日，日本關東軍採取突然襲擊的手段，炮轟國民黨東北軍奉天北大營，展驚中外的“九一八”事變爆發。就在事變的當天晚上，奉天大和旅館1　號日本關東軍參謀長三宅光治的辦公室裡，關東軍駐奉天特務機關長土肥原賢二、關東‘軍高階參謀板垣徵四郎、石原莞爾以及片倉衷等人，按照關東軍司令官本莊繁大將的意圖，召開了“制定關東軍收拾東北局面方針”的緊急會議。會上，板垣、土肥原、石原等三人，圍繞著‘，侵佔東北後如何實行殖民統治”的間題，展開了激