任長風要聽一聽他關於採集資料的接收和處理方案，如果合理就不用過多的指導，如果有遺漏或者不合理的地方，任長風要給出指正。

只有一間辦公室，為了防止影響其他人，三人則是去了其他的地方。

選好位置後，開始討論。

自從環境監控專案簽約後，張明亮就開始介入進來。

作為專案負責人自然是全盤考慮。

現在談論的是接收資料和處理資料，這方面他有一些思考和想法。

於是現在開始講述出來。

對於資料的接收，還是比較完善的，有資料過來，直接插入到資料庫的相關表中。

對於資料的處理，則是有些遺漏。

任長風聽完後，對此做了補充。

“接收程式和處理程式可以單獨打包為兩個jar包，這些可以跟專案合在一起，也可以分開使用。”

“關於資料處理部分，正常的資料你說的很好，就是關於異常資料的處理，還有一些需要考慮到。”

“雖然咱們有異常的處理報警，但是還有一些是因為傳輸過程中資料的丟失，或者感測器異常導致的。”

“有些在一段時間內資料異常，要做出判斷。有些是突然出現一個資料，這樣的要給處理掉，給補上一個正常的數值。”

“比如溫度一直都在25度左右，突然間有一個數值是100度，接下來的數值正常，那麼可以把這個資料給去掉，然後補上一個正常範圍的數值。”

“好的，風哥，這塊的判斷我會專門列出來一個表格，遇到情況，該做出什麼樣的處理，到時候咱們再一起討論。”

“好，磊哥，你把相關的安排跟亮哥說一下，咱們這次的會議就結束。”

接下來，齊磊把關於環境監控的相關安排告訴了張明亮，包括跟硬體方面的對接。

計劃是專案完成時間是7月底，還有2個多月的時間。

從時間上來看，還算是可以。

畢竟不是一天都在工作，而是工作和學習兼顧。

當然，如果有必要，還會跟導員申請，跟老師申請，來增加一些開發時間。

做專案就是學以致用的，相信到時候老師們不會為難。

尤其是java老師，開發利用的主要語言就是java，他定會理解和關注。

要不要把購買端午節的禮品把系裡的相關老師算上？反正也沒有幾個人。

至於思論，高數，物理，體育，英語課老師就不在這個範圍內啦。

嗯，尤其是英語老師！