讀書有什麼用？

特別是在格物書院讀書有什麼用？

這是被很多人質疑過的問題。

像是當年李寬在格物大廈做的重力實驗，雖然顛覆了大家的認知，但是有什麼實際用處，很多人卻是還說不出來。

再比如格物書院的學員都被要求學習算學院的課程，這也是很多人不是很理解的事情。

今天，這些東西都會在朗清的講座中得到闡述。

「首先我要提的就是之前楚王殿下跟大家說過的齒輪。這個齒輪，看上去簡單無比，實際上包含著博大精深的知識。不客氣的說，單單這一個齒輪就值得很多學員去研究一輩子了。

大家都知道，大笨鐘有時針、分針和秒針三個指標，秒針圍繞錶盤轉動一圈，分針就會前進一格，當分鐘前進十二格的時候，時鐘也會移動一格。聽起來這個邏輯似乎很簡單，但是真的要實現，卻是需要對齒輪的傳動比有一個非常準確的理解。」

考慮到今天來聽講座的，除了格物書院的學員之外，還有大量其他學員的人員，所以朗清儘量用簡單通俗的話來進行說明。

甚至說到一些難理解的地方，他還會在黑板上補充上一些建議的結構圖進行補充說明。

哪怕是如此，單單一個齒輪的傳動他就講了差不多半個時辰。

這還只是說了一些簡單的原理而已。

「除了這個齒輪，大笨鐘上還有一個非常關鍵的東西，那就是擺錘。這個擺錘跟秒鐘的齒輪以及發條都有連線關係，是一個讓大笨鐘運動起來的關鍵器件。這個擺的重量、長度如何設定，關係到我們的大笨鐘的精度，只有選擇了合適的配比，才能讓我們的大笨鐘儘可能的走的準確。」

伴隨著朗清的講解，格物書院的學員們對大笨鐘有了進一步的瞭解。

因為大笨鐘的好多內容都是已經有專利進行保護，所以朗清倒是一點也沒有隱瞞。

他甚至把核心的機構圖都拿出來進行了講解。

就這麼從早上講到了中午，臨近飯點了，朗清才走下了講臺。

最後，自然是李寬要上去說幾句話，這是難以避免的。

「心有多大，夢想就有多大。」

李寬一上臺就給大家扔出來一句名言。

「只有你們不敢想的，沒有不可能的事情。不用馬拉就能走動的馬車，不用人力就能捶打鐵錠的器械，不用風帆就能行走的船隻，甚至像鳥兒一樣飛翔的機械，這一些，聽起來都是匪夷所思，但是是不是真的不存在，真的不可能的？我看未必！」

「為什麼朗清發明瞭一個這麼厲害的計時機械，本王卻是給它起了一個大笨鐘的名字呢？其實並不是因為這個鐘有多笨，恰恰相反，大家都聽了朗清的講座，這個鐘比許多東西都要先進。我們觀獅山書院是要做大唐最好的書院的，那必然是要走一些其他人沒有走過的路。我們不能跟國子監那幫生員一樣，每天就知道之乎者也。」

李寬也不怕孔穎達聽了對自己會有多大的意見。

反正兩家現在的關係已經很糟糕了，再差也差不到哪裡去。

再說了，李寬如今在觀獅山書院舉起了「科學」的大旗，註定是要跟儒學相衝突的。

他倒不是要把儒學給滅了，只是要改變大唐這種只認儒學為正統的風氣。

科學為綱，儒學為輔。

這樣的搭配，李寬還是可以接受的。

我吃肉了，可以考慮適當的分點湯水給你喝。

「師兄，師父不愧是師父啊，什麼話都敢說。這話我憋著心中好久了，一直都沒有敢說出口。」

狄仁傑坐在人群之中，聽著李寬在講臺上演講，覺得心中一陣澎湃。

雖然