於金老師她是陌生的，現在聽了雲海對她的經歷述說，她是震撼的，也覺得自己這點事兒跟人家的一比，那真不算什麼事，所以她覺得自己更應該自信起來。

從姚靜那裡出來，雲海去的是雲燕的房間。

之所以去她那裡，是因為雲海覺得有必要跟她聊一聊，因為今天她所表現出來的情緒是不正常的，有一絲幸災樂禍的心理。

之前說過，性格的形成因素最重要的便是環境和教育。

環境包括家庭環境和社會環境，教育包括家庭教育和學校教育。

因為前宿主對妹妹的溺愛，導致雲燕的性格中潛藏著任性、驕傲和利己主義等等一些缺陷。

再加上她長得漂亮，學習又好，在學校裡一直是受到老師寵愛，學生崇拜的那種，所以更導致了這些缺陷的形成。

如果現在不加以正確引導的話，未來可能導致她的心理會發生不可預期的變化，這是極為危險的。

作為哥哥，雲海當然要適時給她做心理輔導，撫平她性格中的這些缺陷，讓它們儘量不會冒頭。

……

見到哥哥過來，雲燕當然是十分開心的，就像一個小女孩一樣撲進雲海的懷裡撒嬌道：“哥，人家今天演得可好了，大家都誇讚我呢，你抱我轉幾個圈吧，我記得以前每次告訴你得到老師表揚的時候，你都是這麼做的。”

“好吧，哥今天就當你是沒長大的小女孩，抱你轉幾圈。”

雲燕說的都是老黃曆了，那些小時候的事雲海當然都有記憶，這會雖然他覺得好笑，但還是抱著她轉了幾個圈。

這不是他接受溺愛，而是他覺得想要一朝一夕改變她的性格，也不太可能，那就乾脆從根源上抓起。

放下她的時候，她可興奮了，叫道：“哥，我要的就是這種被你寵愛的感覺。”（未完待續。）

第三八二章　教育妹妹，大牛迴歸

雲海看到妹妹這副開心的模樣，心裡也有些意動，腦海裡跟妹妹之間那些有關於童年的記憶也突然冒了出來，感覺還真的挺美好的。

“傻丫頭，你都十八歲了，是個大姑娘了，怎麼還成天像個小女孩那般想著哥寵愛你呢，說出去大家恐怕也要笑話你了。”

雲燕撅嘴道：“大姑娘怎麼了，我再大那也是你妹妹，再說這不是沒人嗎，就我們兩個，想幹什麼就幹什麼，別人管得著嗎？哼，誰要是敢笑話我，我就揍他個生活不能自理！”

這話說起來理直氣壯，貌似還很有道理的樣子，雲海聽得差點都要笑出聲來。

雲海搖搖頭道：“燕子，你這副模樣，哥都想笑話你了，難道你也要揍哥嗎？”

雲燕撇嘴道：“那不一樣，哥你又不是別人，想笑就笑唄，人家才不會打你呢，最多剜你幾眼，擰你幾下，就像這樣……”

雲燕翻著白眼瞪了雲海一眼，然後小手兒摸到他的腰間軟肉，輕輕擰了一下。

動作示範得很有味道，彷彿就像真的似的。

雲燕笑嘻嘻道：“哥，我演得不錯吧？”

雲海笑著點頭道：“不錯，我都覺得腰間被擰疼了，我剛才是不是該喊疼配合你呢？”

雲燕嬌笑道：“這個可以有，要不再來一遍？”

雲海連忙搖頭笑道：“演戲還演上癮了，不要了吧！”

雲燕抓著他的手撒嬌道：“不行，一定要再來一遍，人家還沒擰夠呢！”

“燕子，你就是想擰哥玩吧？”

“是有點，嘻嘻！不過，為了藝術，哥你就再讓我擰一次吧！”

藝術都說出來了，雲海這會只好滿足她的要求，然後在她擰的時候配合喊了一聲疼。

“哥，你演得不錯哦！”

“那是