季。”

康熙點頭：“這是字面上的解釋，不過你能回答出來，也算不錯了。”

意思是說他只知其然，不知其所以然，胤禩垂手答道：“兒臣以為，這句話是想告訴我們，當明白世間最根本的道理，就能夠融會貫通，而這世上，許多事物彼此都互有關聯，通一竅而明六竅，這句話，與‘大象無形，大音希聲’有異曲同工之妙。”

一開始康熙只是帶著無可無不可的神情聽著，及至後來，臉上便帶了點驚奇。“這是你自己悟出來的？”

“不敢瞞皇阿瑪，前面的意思是顧師傅說的，後面是兒臣自己胡亂琢磨的。”他故意解釋得有些斷續混亂，但又不失巧妙。

但康熙顯然很滿意，對於一個剛入學不滿兩月的小阿哥來說，能回答問題並做出解釋，已經是驚喜了。

對答之間，陸續有其他皇子阿哥從外面進來，見了康熙都紛紛行禮。

等人都到得差不多，康熙道：“今日你們都去皇太子那裡，隨胤礽一起讀書吧，朕要考校考校你們。”

眾人紛紛應是，跟在康熙後面魚貫而出。

胤禛與胤禩一起走，便小聲詢問：“皇阿瑪考你了？”

胤禩點點頭。

“沒挨訓斥吧？”臉上露出擔心，畢竟胤禩比他小了三歲有餘，又剛入學不久。

“沒有。”胤禩也跟著小聲回答，心裡有點感動。

太子胤礽與他們不在一處唸書，康熙特別指派了張英和李光地單獨教導，可見對這個兒子的期望之重。

一進書房，便見一人正在背書，聲音清朗悅耳，抑揚頓挫，正是胤礽。

胤礽現在年方十四，還未大婚，正是少年最美好的時光，他遺傳了其母赫舍裡皇后的清秀眉目，又帶了康熙的剛硬輪廓，看起來玉樹翩翩，又貴氣盈然，跟其他那些青澀的皇子阿哥，完全不可同日而語，也莫怪康熙會如此寵愛他。

見到康熙和眾人進來，胤礽起身行禮，眾阿哥又向胤礽行禮，張英和李光地也在一旁躬身見駕。

彼此見禮之後，康熙開始向張英他們詢問太子的功課。

胤禩知道太子在年青時的表現十分優秀，果然張英他們開口便是稱頌，康熙隨口考校幾句，太子都不慌不忙，對答如流，於是作為父親的康熙更加滿意了。

“朕宮中從無不讀書之子，向來皇子讀書情形，外人不知，今特召諸皇子前來講誦，顧八代，你來命題。”

顧八代應聲出列，拿起一本《論語》。

“三阿哥，那就由您開始了。”顧八代道，“子曰，君子成人之美，不成人之惡。小人反是。何故如此？”

胤祉想了想，道：“君子坦蕩蕩，小人反是，故如此。”

他用了《論語》中的另外一句話來回答，倉促之間能想到這個答案，也算不錯了，顧八代點點頭，望向康熙，等他點評。

康熙不置可否，語氣淡淡：“尚可。”

胤祉有些失望。

顧八代又對胤禛道：“四阿哥，請聽題，有一言而可以終身行之者乎？”

他引用的是《論語》中子貢問孔子的話，胤禛只需要按照原文背誦出來就可以了。

所以胤禛想也不想，肅容答道：“其恕乎！己所不欲，勿施於人。”

顧八代頷首，康熙也輕輕點頭。

三阿哥胤祉是諸阿哥中除了太子的最年長者，入學也比其他阿哥要早，他跟胤禛的問題難度不相同，是理所當然的。

五阿哥胤祺自幼在太后身邊長大，對漢文不熟稔，所以顧八代先跳過他，直接考胤佑和胤禩，讓他驚奇的是，胤禩年紀最小，卻回答得很流利，再看康熙，也是一臉滿意。

“胤祉年長，要做好