"只能說識人的眼光有待提高，這種事情，除了多經歷，沒有捷徑可走。"蘇夜的評價公正而中肯。

"她本可以成為非常出色的人，你知道嗎，她的科研能力與周宇相比，可以說是不分伯仲。"林耀東急忙補充。

"真正能推動歷史程序的偉大人物，即使偏離軌道，命運也會設法讓他們迴歸。"蘇夜並不認為周宇已達到那種高度。

林耀東聽後沉默許久，最終點頭贊同。

"第二個學生是誰？"

反正乘車閒著也是閒著，蘇夜樂於聽聽林耀東講述他們的故事。

"第二個學生是個男生，成績還不錯。"

"我記得，他不算聰明，但非常勤奮。"

"我上課的原則是，我講我的，學生願聽願學是他們的事。"

"其實我認為我講得挺好，但學生總抱怨內容太深奧難懂。"

"但我也沒辦法，這門課就是這樣，知識本身就複雜。"

"說實話，僅靠課堂聽講，不做練習，他們真的學不到什麼。"

"他就屬於那種上課認真記筆記，課後狂做練習，還會主動找我答疑的學生。"

"遇到這樣好學的學生，哪個老師都會高興。"林耀東當時解答問題時非常耐心，甚至會寫滿一頁草稿紙的解釋和註釋。

他希望每個真心向學、渴望知識的人都能收穫滿滿。

"雖然他天賦一般，可能不適合這個行業，但他的決心堅定，一定要在這裡發展。"

林耀東至今記得他每天纏著自己提問的情景。

"在我看來，科研工作不只是枯燥，更多的是單調。"

蘇夜不是那種能在複雜資料和知識中找到樂趣的人。

"嗯，所以我問他為何非要來我們科研部門，為何非要走這條路，為何設定這樣的目標。"

"他說，他認為科研人員賺錢多。"說到這，林耀東自己都笑了。

"在我看來，只有特別聰明、特別努力、特別有創新精神的科研人員，才會拿到高薪。"蘇夜也笑著附和。

"是啊，其實科研人員並不賺錢，只是他還沒想明白這個道理。"林耀東沉默片刻，談起此事，不禁嘆了口氣。

"他靠科研賺錢了嗎？"蘇夜的語氣中透著真摯的好奇。"他最終並未選擇這條路。"

"起初，他可能認為自己憑藉科研能力就能賺大錢，或許他覺得自己很出色。"

"但現實很骨感，他很快發現，我們這樣的科學家與他想象中的富翁完全是兩個世界的人。"林耀東語氣平淡地說道。

面對這類人，他不知該如何與他們相處。

"所以他轉行做了生意，不過現在很少聽到他的訊息，估計生意做得不太好吧。"若生意興隆，林耀東早有耳聞了。

"那我很好奇，像他那樣的人，如果當初堅持科研，會有成果嗎？"蘇夜饒有興趣地問。

"其實，如果堅持下去，也是有可能的。"林耀東沉思片刻，認真地回答。

畢竟，這個世界上的大多數人終究只是普通人。

"我們很多科研人員並非天賦異稟，我們始終活躍在一線的原因很簡單，因為我們熱愛科研。"林耀東認真地解釋道。

熱愛才是第一生產力。

"第三個學生，是周宇吧？"

蘇夜點點頭，平靜地說。

"沒錯，周宇對我來說，意義遠超學生。"林耀東沉默一會兒，緩緩開口。

"認識他之前，我一直知道天才的存在，有些人對知識一觸即通，我真的很羨慕他們，因為我不是那樣的人。"

林耀東並不算特別聰明，只能說比普通人略勝一籌