個賬號，暱稱為“蟑螂”，寓意為頑強的生命力，這也是袁野在流浪時，非常渴望的。

登入育空網，袁野面前並沒有出現育空網虛擬世界的畫面，而是在他們面前出現了一個人體模型。

“請選擇您在育空網中的虛擬身體。”一個合成聲音再次響起。

面對這一環節，其他學生做的非常認真，儘可能將自己的虛擬容貌弄得漂亮些。

對於這些華而不實的東西，袁野並沒有太過在意，隨便找了幾個眼睛、鼻子的模型拼湊一下，覺得還像是一個人，就點了確定。

進入育空網，先映入袁野眼簾的是一個巨大的空軍基地，這裡的佈局是呈“回”字形的，四周被一些高聳入雲的建築所包裹，中心則是活動區，到處可以來到來來往往的行人，天空中也時不時可以看到一些形態各異的戰機從頭頂掠過。

這裡正式阿亞空戰學院在育空網中的核心基地，在育空網，學校這個詞彙已經被弱化，取而代之的則是國家，每一個學校在這裡就如同一個國家，它們都有著自己的領地，自己的武裝，有外交，也有敵國，而阿亞空戰學院現在最大的敵人就是方澤武裝學院。

基本上每天每時每刻，在某個角落都可能會有阿亞空戰學院與方澤之間的空中較量，要麼單條、要麼群戰！

如果殺紅眼，甚至可能展到真人pk。

對於這些，袁野只是耳聞，也並不太在意，畢竟他現在只是一個連戰機如何駕駛還不知道的菜鳥，與方澤武裝的戰鬥，對於太遙遠了。

而此刻他正盯著一排極其醒目榜單看個不停，它位於中心，但凡在這裡的人，都會瞄上兩眼。

榜單不只一個，而是很多，比如擊落敵機數量就有三個榜單，分別為總擊落數、月擊落數、周擊落數，除此之外，還有關於貢獻點的排名，以及勝率排名等等。

而在榜單之上，最常出現的三個名字就是“米格－29”、“青鳥”以及“火焰”，而這三個名字的主人則分別是米格、華子川與迦納。

他們各自駕駛的機型榜單上也有標註，米格駕駛的是u型機，華子川駕駛的是k型機，迦納則是T型機。

沒過多久，陳維彬的聲音再次在戰機模擬器中響起：“現在大家可以去熟悉一下四周的環境，這裡是阿亞最為核心的基地，另外還是七個附屬基地，他們共同組成阿亞空戰學院在育空網的領地。”

陳維彬說完，陸續進入育空網的二十六班學生就開始分散開來，袁野也開始在這裡面晃悠，這裡有補給的地方，也有戰機修理的地方，還有戰機裝配的地方，當然享受這些服務的地方都是花費貢獻點的，可以說，在這裡沒有貢獻點簡直寸步難行。

還好作為空戰系的學生，多少還是享受了一些有待，那就是隻要註冊賬號，就可以在育空網中獲得1ooo貢獻點，主要用於裝配戰機，畢竟空戰系中的學生要是沒有貢獻點裝配戰機，而在育空網裸奔，那就太可笑了。

粗粗瞭解了各個工作區的大體位置，袁野忽然被一則公告吸引，上面用醒目的字型寫著，擊落方澤武裝學院一級飛行學員，獎勵5oo貢獻點，二級飛行學員，4oo貢獻點，三級飛行學員3oo貢獻點，新人1oo貢獻點。

從這則公告上就可以看出阿亞空戰學院已經與方澤勢同水火，要知道平日裡正常擊落一架戰機，才有2o個貢獻點。

大概過了二十分鐘，陳維彬的聲音再次響了起來，對於學生而言，這個陳維彬此刻顯得有些三八，但這也是他的職責所在，作為老師，他要讓學生對育空網有個大致的瞭解。

“現在大家可以去裝配廠組裝一架屬於自己的戰機，至於戰機的型別，大家可以因自己的條件而選擇，選擇之後，希望大家不要輕易更改，畢竟每一個戰機