地，並未阻止。

男子從包裡掏出槍和子彈，放在桌上，平淡地笑了一下：“這個玩具太危險，暫且由我替你保管。葉叔，你是個好人，不要再想這麼多了。”他露出溫和的笑容，伸手握住葉援朝的肩，輕拍一下，“現在開始，就把一切，都交給我來處理吧。”

男子的笑容淡定從容，葉援朝心裡充滿矛盾。

那一晚，他們談了幾個小時。

此時的專案組組長高棟做夢也不會想到，他即將迎來他從警以來最強大的對手。

第四章

顧遠快要邁入教學樓時，有個大物體徑直從他視線前方落下，他本能地往旁邊一跳，一個裝滿水的氣球在他面前炸開了。

看清是水球后，他鬆了口氣，皺眉抬頭尋找“肇事者”，樓上剛有許多腦袋探出來，在他抬頭的一瞬間，縮得一乾二淨。

好吧，他無奈撇撇嘴，還好，沒砸中自己，也沒濺溼衣服。他轉念一想，幸好只是水球，這幫學生尚未邪惡到用尿球、糞球的地步。他只能撿起地上的氣球，扔進垃圾桶，走入教學樓。

顧遠從浙大物理系畢業後，回到家鄉寧縣一中教書，一晃就是六年。

他思想很開放，對學生的管理很鬆，不過這不影響他帶的班級成績，帶過兩屆畢業生都有人上了清華北大。

現在，他是高二文科重點班的班主任，同時還是兩個理科重點班的物理老師。學生們知道他好相處，從不責罵學生，所以對他的善意惡作劇也頻頻發生，不過他總是一笑了之。

上課鈴響起，他握著課本邁入文科班的教室。

一進門，他看到了不少同學臉上拼命壓制住的笑意，他撇撇嘴，露出一個苦笑：“招吧，誰幹的？”

全班鬨堂大笑，但沒人承認，顯然，這是一起擁有大量同夥的“集體犯罪”。

顧遠眼珠動了動，拍拍手示意安靜下來，道：“理論上說，剛才我並沒有防備，走進教學樓的速度是勻速運動，氣球直徑接近二十厘米，你們從樓上扔下氣球，理應可以砸中我的，為什麼失敗了？當然了，我不相信你們這幫傢伙會手下留情。”

一名小個子男生在下面起鬨：“那我們下次可看準了砸。”

顧遠搖搖頭，笑著看著那人：“難怪你上次物理不及格。”

男生一臉無辜：“這跟考試有什麼關係？”

顧遠笑了笑：“這明明是一道物理題，好吧，我給你們出個題。”他轉身拿起粉筆在黑板上畫起來，“一個人以兩米每秒的速度朝A點進行勻速直線運動，此時，A點上方十米處有一個水球隨時可能掉落。問，當此人距離A點多遠時，水球落下剛好能砸中他？”

下面的學生馬上給出了答案。

顧遠滿意地點頭：“瞧，這個簡單的題你們都答對了。如果你們先掐秒錶計算我平時的走路速度，再計算氣球的高度，於是就能算出氣球的落地時間，然後在我走到你們計算結果時，你們扔下氣球，我今天不就洗了個澡嗎？所以呀，物理這門課是很有意思的。我知道你們很多人心裡想著文科高考不考物理，平時都不願在這門課上花時間，不過我擔心好多人接下來的會考有麻煩吶，不管你們喜不喜歡物理，會考前總要花點心思的。如果大家會考都拿了A，再來好好設計捉弄我的方案吧，怎麼樣？不過遊戲道具上限只能是水球，如果哪個混蛋敢用鉛球，我做鬼也不放過你！”

“哈哈，好！”學生一片歡呼，一場學生的惡作劇被他分析成了一道物理題，這樣的老師哪個學生不喜歡呢。

顧遠眨眼道：“不過嘛，鑑於你們今天沒砸中我，我覺得你們在力學方面還比較薄弱，需要著重攻關，這堂課後我給你們出個力學的小測驗，不及格的我得找他‘促膝長談’了。”