得把‘線性規劃’教完，來，設X、Y均為實數，”名嘴正努力把有些失控的上課氣氛拉回來，教室一角忽然傳出爆笑。“又怎麼啦？”講臺上居高臨下，很容易就看見幾個調皮出名的學生正搶讀一張紙條。

“老師老師……給你的情書幄！”一個學生搶到，迅速往前排丟去。“不要啦，那隻開玩笑而已……”好像是始作誦者的學生被其他幾條大漢架住，刷白了臉。

看人狼狽這檔事向來就不需要什麼默契，紙條很快便傳至講桌，名嘴瞧了幾眼也噗嗤笑出，直搖頭。

“老師念啦，唸啊……”幾個學生起鬨，“唸完我們就安靜上課！”

紙條惡戲一直在世代交替的學生中流行，據說許久前有回名嘴收到張寫著“老師，你拉鍊沒拉”的謊報紙條，結果他真當場背轉檢查，笑翻滿堂學生倒是其次，竟也成為這家補習班強調活潑教學的招牌，長紅至今。

“你們說的幄，唸完還吵的人就