上從一隻瓶子挑取藥漿糊來敷塗在傷口的周圍，不封死傷口留出個孔口，讓毒汁繼續從這個孔口排出來。敷塗了藥，他就給病人解開捆綁在手腕和胳膊繩子，讓受傷的手得到正常的供血。

接著，寶仁拿起另外一隻瓶子，告訴方老師說，瓶裡共有3粒藥丸。用法是每次服用一粒藥丸，先將藥丸碾碎再放入半兩燒酒調勻了飲服。飲服這種藥主要功能是排蛇毒作用。每隔3個鐘頭服一粒藥丸，一天服用3粒藥丸。這是臨時急救用藥法，想要完全治好蛇傷不讓受傷的手爛掉，還須等到他爸爸回來了，再用新鮮草藥治傷才行。

過了一會兒，寶仁問水教授說：“爺爺，你感覺怎麼樣啦？”

水教授說：“爺爺感覺到右手背不再是那麼的熱辣辣的疼痛了，而且，還看到鼓脹起來的面板開始出現細細的皺紋條了，這是消腫的現象。爺爺的手保得住了。非常感謝你趕來救爺爺！”

那天是星期六，那時的中小學校一週要上課5天半的，一天半休息。週六上午要上課的。水教授稍微舒服了之後，就催方文淺幾個老師快去準備給學生上課，別再陪在他身邊而誤了孩子們的功課。

晚飯後，水教授就想去項寶仁家去一趟。他要到項家去的目的一是要給寶仁一些藥費，二是要給寶仁的爸爸看一下蛇咬的傷情，給他配藥來繼續治療。於是，水教授就叫方文淺帶他去項家。

他們兩人來到項家門前，見到屋門緊關。項草藥和項寶仁在屋裡爭吵。方文淺對項家父子的對話半句也聽不懂。因為項家父子倆講的是羊國的話。而水教授卻聽得一清二楚。水教授想不到這家父子講羊國話講得那麼準確那麼流利。於是，他就不讓方文淺敲門，他想聽明白父子倆爭吵的原因。

項草藥問：“寶仁你偷要了多少錢？”

寶仁說：“我沒偷錢！”

“那你撬箱幹什麼？”

“我拿蛇藥去給人治蛇咬。”

“誰被蛇咬？”

“方老師的親戚老人。”

“那你快去叫他來作證！”

“下午學校不上課，我不知他還在不在。”

“你還敢騙我！”屋裡傳出了棒子打人的聲音，又聽到寶仁喊哎喲聲。

水教授忙對方文淺說：“項醫生正在狠打孩子，我們馬上進去急救寶仁，不然寶仁就被打得皮開肉綻了。”

水教授急用羊國話喊：“項醫生，開門一下！”

方文淺配合地用力敲門。

項草藥認為是有羊國病人來求醫，馬上開了門。

方老師和年邁的水教授站在項家父子倆跟前。項草藥見到水教授受傷的右手吊在胸前，又聞到他非常熟悉的藥味，方知寶仁沒有騙他。

作者題外話：獨腿少年寶仁身殘心不殘，在別人危急時，他冒著被父親揍死之險，砸箱拿藥去急救素不相識的人。可見他多麼可愛多麼高尚的呀。請你給這個心地善良的男孩投一票！請你把他的故事收藏！請你讚美他一句話吧！書包　網　。　想看書來

第18章　收徒

項草藥開啟門一見到水餘情和方文淺站在門前，臉上馬上堆笑說：“我不知兩位老師來訪，失迎了，對不起了！”接著，他笑著問水教授幾時來到愛甜村的。

寶仁跳向前來，對水教授說：“爺爺你來得正好！你快給我作證……”

水教授用左手搭在寶仁肩頭上說：“爺爺和方老師是專門來給你作證的。”

接著，水教授跟項草藥講，他是昨天剛來的，碰巧吃上寶仁等3個孩子活捉到的野豬肉，今天早上不幸被蛇咬中了手背。方老師曾來請你去給我治蛇傷，偏巧碰上你不在家了，急得我做出了截肢保命的決定。多虧寶仁這孩子及時找到蛇藥去急救我，再遲幾秒鐘我的