&ldo;東瀛刀？&rdo;才上初中的小女生眨了眨她的大眼睛，臉上滿是驚奇，&ldo;老師您居然會對這個感興趣啊？&rdo;不只是她，旁邊聽到對話的學生們也是同樣表情。

&ldo;可別小看了。&rdo;年輕美貌的老師勾唇一笑，合上書本對著他們溫聲道，&ldo;這些有名的刀劍每一振都代表了過去東瀛冷兵器時代的一段歷史，曾經擁有過它們的主人每一個都有在史書上留下名字，正好，你們這次的修學旅行被安排在京都和奈良兩地，學校也希望你們能透過這次活動更多的瞭解我國的歷史文化。多一種瞭解的渠道，也是好的。&rdo;

學生們肅然起敬，在他們聽到修學旅行就想著怎麼玩的時候，他們的美術老師竟然已經在身體力行響應著學校的文化號召，明明自己是這麼有名氣的畫家了，卻從來沒停下過學習的腳步，相比之下，他們這些只知道去哪裡玩的學生……一時間，很多小朋友的態度端正了不少。

同行的老師們見狀也是點頭，難怪校長點名要讓這位特聘老師一起參加活動，之前只聽說過她在學校裡當學生時成天埋頭繪畫的刻苦和取得的各種榮譽，現在再看看人家這學習精神，不怪現在能取得這樣的成就啊。

純粹胡亂找了個藉口的鬱理可沒想到自己順口一忽悠讓參加旅行的師生都以為她是個多勤勉的人，她只是覺得在學生面前不能玩遊戲就買了本有關刀劍的書補充一下知識順便打發時間罷了，可沒那麼高大上的理由。不過在這個看臉和名氣的社會，長得漂亮又做出成績的人說什麼都很容易得人信服，只是這個宅慣了的人暫時沒意識到而已。

很快，列車就行駛到了目的地，下車的時候隊伍稍微混亂了點，但有班主任才前面頂著，鬱理也就幫忙看一下有沒有誰掉隊。

初中生的修學旅行，多是為了讓他們學習本國的歷史讓他們參觀各種古蹟，京都本就是著名的古城，孕育著從平安時代起一步步繁盛起來的東瀛文化，鬱理隨意挑了一個小組，跟著他們一起參觀學習，也算是重溫一下初中時代的記憶了。

中午吃了一頓當地的特色簡餐，過了午休時間又繼續參觀的行程，一直到下午四點以後，學生們終於有了自由的活動時間。

鬱理不喜歡這個時間段，所以立刻就回了上午下榻的旅館，正打算窩在自己的房間裡一直混到晚餐才出來時，她之前一直跟著的小組組員龍崎櫻乃和小坂田朋香突然找上來。

一上午下來，她也算是跟這個小組的學生比較熟悉了，看到這兩個小女生過來，舉止嬌嬌怯怯幾次張口欲言又止，鬱理不禁露出笑容：&ldo;啊啦，這是怎麼了？&rdo;

&ldo;那個……星宮老師。&rdo;龍崎紅著臉，終於下定決心，&ldo;有件事，想拜託您……&rdo;

&ldo;哦？&rdo;

&ldo;我來說！&rdo;旁邊的朋香性格更大膽些，直接道，&ldo;是這樣的星宮老師，龍馬少爺……啊，就是您教美術的一年二組的越前龍馬，他馬上就要回美國了……&rdo;

聽完來龍去脈，鬱理總算明白這兩個小女生是為何而來，就是曾經幫她撿過掛飾印象裡總是酷酷的小男孩，這次修學旅行過後就要回去美國去了不知道什麼再回東瀛，這兩個女生是他的同學兼朋友，想在他走之前給他辦一個歡送會，但這不是她們倆能辦到的事，於是求助到她這個老師頭上來。

鬱理沉默地看著這兩個臉蛋紅紅的小女生，這年頭，才十二歲的小妹子就知道怎麼喜歡人並且積極付諸行動了嗎？和她們