走到那兩個學生的身邊問道：“兩位同學，我想問一下，你們說的那個特別授課是什麼啊？”

兩人一愣，轉頭看向了蕭晨，在看到是老師後，立刻恭敬的給蕭晨解釋了起來。

在赫迪拉學院，學生的畢業率和升級率，是關乎著一個帶班老師的薪水的，但是一個班級裡難免會有差生，對於那些差生，那些帶班老師就想出了特別授課的辦法。帶著那些差生去做傭兵任務，從實戰中提高學生的實力。

這種事情在以前是偷偷的幹，到現在已經被學院認可了，只要學生不出事，隨便你怎麼弄。被帶去特別授課的學生也不會被記曠課，算是在正常授課的。

提到傭兵任務，那自然就會想到報酬了！

第二百二十四章　特別授課！

蕭晨坐在辦公處一臉無聊的捧著一本從朗多圖書館借來的大陸常識手冊，這東西在路邊街攤都都有得賣，只要八小甸。因為這種書太過低階根本就不用登記，蕭晨就從圖書館裡拿出來了。

當然蕭晨千辛萬苦的潛入學院當然不是會為了這隻要八小甸就能在街邊路攤買到的大陸常識手冊了，只不過蕭晨現在最迫切需要知道的就是一些大陸常識，蕭晨想要先從整體上了解一下沛水大陸的現狀。

蕭晨現在所在的位置是朗多邦國最大的學院赫迪拉學院，但是這個學院只是整個朗多邦國的冰山一角，這個人口集聚超過千萬的城市學院，在朗多邦國里根本算不上什麼大城鎮。

朗多邦國的國都朗多城的面積是赫迪拉學院的十倍，人口更是赫迪拉學院的二十多倍，也就是說朗多城居住著兩億多的人。從書上的平面地圖來看，蕭晨斷定風華大陸所有帝都加起來都麼有它大。

在朗多邦國有著大大小小數百個城市，數千個城鎮，猶如繁星一般數不清的村落，如果蕭晨猜測的沒錯的話，風華大陸還沒有朗多邦國大，至於大多少蕭晨就不清楚了，這裡的城市間隔，動輒幾百公里，長的甚至達到上千公里的也有。

這些城市之間的人流大部分都是依靠大型傳送陣，其次是官道，在官道上行走的大部分都是大型的商隊，用傳送陣來傳送那些貨物，會極大的提高那些商人的負擔，他們寧願選擇長途跋涉的走官道也不會選擇使用速度快風險低的傳送陣。要知道在任何的地方都是不會欠缺強盜和山匪的存在的。

在沛水大陸，是沒有帝國的概念的，朗多邦國實行的是議會制，與朗多三足鼎立的兩外兩個邦國，米拉邦國和烏斯邦國也一樣是議會制，準確的說是長老議會制，邦國的掌權者是議會主席。

這種國家制度在蕭晨看來有些類似是聯邦制，看似團結，實則一盤散沙。而在三國的中心還有一個水之聖母神殿，作為三國事端的仲裁所，各國之間的大小爭端，只要有可能會引起戰爭的事情都會被在這裡被擺上談判桌。

因為這個仲裁所的存在，三國才會幾千年沒有發生戰爭，幾千年和平的發展才會有了現在較高的魔法文明。

在接著往下看，蕭晨發現一些讓蕭晨震驚的事情，就是沛水大陸並不是封閉的存在，他們和其他的主神大陸都有來往，在水之聖母神殿還有這大陸之間的傳送陣。其他五個大陸分別是：厚土大陸，風神大陸，熔岩大陸，星辰大陸，雷雲大陸。

據手冊上記載，這幾個大陸的文明程度基本上和沛水大陸持平，大陸之間的來往一般都是以使者的形式，大規模來往以現在的空間魔法還做不到這點。所以沛水大陸對於其他大陸的事情也是一知半解，對於其它的大陸各國的議會都是統一決定保持警惕態度，但是對於到來的使者還是以友善接待為主。

對於風華大陸，在手冊上倒是隻字未提，只是向著風華大陸的那片海域被沛水大陸的人稱為禁魔之海，因為進入那片海域之後魔法和魔鬥氣