家前來鑑賞，才是最熱鬧的時候。

徐聞走到一張空桌上，攤開紙張，馬上就有等候的書僮上前幫忙磨墨。

徐聞寫了幾張，都不滿意，揉成紙團，扔到垃圾蔞裡。

見徐聞浪費筆墨紙張，書僮見慣不慣，此時垃圾蔞裡已經一大堆廢紙，不差這幾團。

又寫了一張，徐聞沒有再揉掉，而是嘆道：“唉……慚愧，弟子與他們差距甚大，就不掛上去了。”

張天看了一眼。

雖然他不懂書法，但種美感的差距，外行人都能夠看得出來。

怪不得牆上和木架上掛著的字帖不多。

有膽量放上去的，確實遠超常人。

其他人只要還有要點臉面，就不敢輕易掛上去。

否則，不但得不到認可，反而可能會受到嘲笑。

張天道：“不掛就不掛吧。我們上三樓看看。”

剛上三樓，一陣絲竹之聲傳來，時不時傳來驚歎聲。

原來這一層的主題是樂器。

樓樓口的正前方，搭著一個小臺，配有幾個樂伎，手抱琵琶。

兩旁擺有古箏、琴、蕭、笛、堝、鼓等等樂器。

有些張天都沒有在後世見過，也不知沒留意還是中斷了沒傳下來。

小臺上，一個唇紅齒白計程車子在彈古箏，兩旁的樂伎用琵琶配合。

每彈到精妙處，圍觀的眾人時不時的發出驚歎之聲。

這一層的人數明顯比二樓的書法多，大家在二樓留了書法，多數會往上走。

只有偶爾幾個書法愛好者，才會留在二樓反覆揣摩其他的人字帖。

話說張天來到這個時代，還沒有正經聽過古代樂器呢。

坐在其他人後面，認認真真地欣賞了幾曲。

見徐聞也是一副陶醉的樣子，張天問道：“聽說你們讀書人要求琴棋書畫都要懂一些，你會什麼樂器？”

徐聞臉上一紅，道：“老師，弟子不懂樂器。只是為了學宮、商、角、徵、羽等樂理，才跟私塾的先生學了幾天古箏。”

張天笑道：“是因為科舉不考是吧？”

“老師目光如炬。”

其實，朝廷倒是有個樂府科的渠道，選拔樂師。

但一般讀書人寧願終生不中舉，都不會去考。

當然，將大部分精力花在讀書上計程車子，最後想考也考不上了。

欣賞了幾曲，張天和其他幾個文人，一起上了四樓。

剛上一去，就聽到人聲混雜。

四樓人數很多，幾十人三三兩兩，分成各自的小團隊，切磋詩詞。

不少人高聲唸詩唱詞，比二三樓熱鬧不少。

時不時聽到有人想到了幾句好詩詞 ，高聲吟唱：

戰鼓催，勝聲高，

旌旗飄揚九州豪。

劍指蒼穹爭氣色，

鐵馬踏破朝天道。

“好！！”

一眾士子紛紛叫好。

馬上有人拍馬屁道：“此詩豪邁狂放，又應襄陽大捷，孟閒公子果然大才。”