友和戰友，並與他們一起帶領著大日本帝國的精英們歷盡千辛萬苦，用生命與熱血打敗了邪惡的蟲族大魔王，拯救了我們兩億國民！下面，就請艾俄羅斯先生親自登臺向你們講授那次戰役的親身經歷，希望大家好好學習體會。大家鼓掌歡迎！！”

城戶光政的老生常談讓孩子們很是反感，但當他說道勇者鬥惡魔時，孩子們卻都興奮起來，熱血上湧，奮力的拍起了巴掌。勇者鬥惡魔，永遠是孩子們心中永恆的理想。

“孩子們，大家好，我叫艾俄羅斯，你們也可以稱呼我為艾俄羅斯老師。今天我來這裡，主要是來為大家講故事的，讓大家對英雄們的事蹟有個更深刻的瞭解，等一會授課結束後，大家如果對舞子和安德森的故事細節有興趣，可以舉手提問，我一定會盡力滿足大家的好奇心，好，下面，我就開始授課，還請大家多多指教。”賈正道推了推新配的金絲眼鏡，臉上掛著和藹的笑容，彬彬有禮的說道。

孩子們就是如此，他們稚嫩，他們敏感，他們非常在乎大人對他們的態度。不能否認，賈正道的做作很成功，他的溫和態度給孩子們留下了一個良好的印象，也更加契合了孩子心目中勇者形象，畢竟，無論是漫畫還是電視中，英雄勇者都是一副親民的臉孔。至於總是板著臉的城戶光政，孩子們私底下早就稱呼他為大魔王了。

“下面，我就從舞子說起吧。從前，在冰冷的皇宮中，有個渴望成為英雄的小女孩兒……”

勇者鬥惡龍，都是一個套路。賈正道無非就是把前世看過的漫畫，玩過的RPG遊戲加工加工，在細節上做些文章，向孩子們講述起故事來。當然，這種故事的結局只有一個，勇者百折不撓，千辛萬苦，用熱血和正義戰勝了大惡魔，女主角和男配角在同生共死的戰鬥中培養了堅定的戰鬥友情，進而發展成為矢志不渝的堅貞愛情，最後英雄美女成雙入對，組建了一個和諧美滿的家庭，過上了令人羨慕的幸福生活。

賈正道的語言能力很強，對節奏的把握也很有尺度，故事講的跌宕起伏，很有感染力，令孩子們熱血沸騰，一時間沉浸在英雄的勇敢偉大，魔頭的兇殘邪惡之中；更對英雄們最後的和諧美滿結局充滿了無限憧憬和真心的祝福，意猶未盡。

什麼叫做教育？喋喋不休的說教，生搬硬套的填鴨灌輸，是最低階的教育，也是最容易激起孩子反感的教育方式。而賈正道這種從孩子們感興趣的故事入手，以他們所熟悉的人和事來教育他們，很容易達成一種潤物細無聲的效果。最起碼，孩子們現在都接受了他，接受了他的理念，這也正是賈正道所需要的。

“好了，今天的故事就講到這裡，下面，是自由提問時間，大家有什麼疑問可以舉手。”賈正道講完故事後，施然說道。

“艾俄羅斯老師，我想問一下，大惡魔為什麼要侵略我們啊，他不是神靈嗎？”邪武是個愛思考的好孩子，第一個舉手了。

“這個問題問答好，但是孩子，我不得不告訴你，這個世界是不公平的，有些神靈並沒有你想象中那麼偉大，他們在心裡面是非常看不起我們人類，就像我們看不起老鼠、蟑螂一樣，他們認為我們就是骯髒的老鼠，討厭的蟑螂，恨不得把我們徹底消滅乾淨。”望著目瞪口呆的邪武和孩子們，賈正道故作深沉的嘆了口氣，“這是我的親身經歷，當時我和舞子也曾質問過蟲族大魔王，你猜他怎麼說的？”

邪武茫然搖了搖頭。

“他說我們都是蛆蟲，天生就應該是他蟲族子民的食物。”賈正道憤恨的說道。

“神靈太可惡了！”

“他簡直是大壞蛋！”

賈正道的憤慨很容易的就感染了孩子們，一個個撅著小嘴不滿的詛咒其神靈來。看到這種情況，賈正道再次笑了。

“老師，你剛才說那個神靈看