自己的參賽隊員加油助威。而浩東隊的3名隊員也不負眾望，全部進入到了決賽。

帶隊老師興奮的簡直都跳了起來，進入決賽表示學校已經可以穩獲比賽的最低積分了，三項全部進入到決賽，又使他對短跑的成績又有了一份期待，自己這次可算對校長有了交代。

下午張浩東早早來到體育館，自己的3000米很快就要檢錄，他可不想在這個專案失手，3000米對於他來說簡直沒有任何負擔。從小開始的訓練早就鑄就了他的一副好體格。3000米是直接決賽專案，沒有預賽，也就是說跑完比賽也就有了專案的成績。

市裡的4所小學可常年霸佔這個中長跑專案，也該是風水輪流轉的時候了。張浩東心裡是這樣想，但也並沒有因此而就低估了其他參賽者，他可不是盲目自大的人，天外有天，一直是他提醒自己不斷向上的動力。

比賽開始，張浩東不敢大意，迅速起跑，身子在前10米慢慢從低到高，輕盈的步伐迅速超越眾多好手，搶到了內道第二，跟隨跑正是他的既定戰術。在場的東林鎮一眾看他面色紅潤，呼吸平穩，身子輕快，暗道厲害。

“不虧是你們隊長啊，看他樣子，似乎很輕鬆啊。哈哈，看來這次我們東林鎮小學想不出名都難啊。”周圍其他學校聞言，都是白眼一翻，哪有剛出發就得意以後的，真是小看天下英雄，不知道長跑是團體作戰的嗎？

果然，很快，背心上印有師範4小的倆名隊員外道抄上，與第一名聯合並在一排，壓制著後面隊員。不時的調整速度早就打亂了後面跟隨者的步伐，一部分人心跳加快，顯然被打亂了節奏。

都知道中長跑注重的就是節奏，勻速跑對自己身體內臟負擔較小，領跑者實力超群，如果頻繁變換節奏，後面人更加吃不消，唯一的辦法就是跑外道或者超越，但是不論哪一種都更大程度的影響了自己的體能。

6圈已過，得逞的師範4小隊員加快一檔，遠遠地把後面人拉開了20米的距離。張浩東暗道厲害，果然是老手，但顯然對此毫無壓力，自己現在也是時候衝刺了。

只見一條可見的影子迅速脫離，大眾，奔向最前面的兩名領跑，彷彿其他人都是靜止的，只有那道影子在勻速前進著。

太快了，簡直不是一個等級，3000米最後能展開100米的衝刺速度，果然是長跑高手。頓時引起場邊人的歡呼。

聽到有人大喊，全場的觀眾這才看見正在進行的小學組3000進行到了最後衝刺。只見跑道上只有一個人超越了眾多選手以不可思議的速度衝終點衝去。

“居然有這樣的高手，這個小夥子可不簡單啊，這樣的衝刺在初中組和高中組都絕無僅有啊！”

“他是小學組的嗎？請的國家少年隊吧？”

全場的觀眾和選手紛紛向場中觀望，這樣的時刻顯然都不想錯過！

“衝線了，啊，他是第一，有沒有回放啊，真是經典啊！”

“這個學生是哪個小學的？不知道是不是師範小學的，真是厲害！”

場邊東林鎮小學周圍早已凝固的表情這時候才頓時爆發，各種表情應有盡有，全部衝向終點的張浩東，把他圍在中間大聲歡呼，簇擁著他們的英雄。

“都散開，讓他走到場邊休息會”這時候領隊過來大聲驅散著圍在周圍的學生，他知道剛跑完這麼激烈的比賽，不能馬上停下來休息，慢走調整心跳更有利於器官的健康。這可是第一啊，冠軍的積分甚至高於前八的總和啊，饒是人到中年的他都禁不住狂喜。

張浩東此時就是稍微有點喘，跑完全程居然剛剛熱身，想想自己都覺得尷尬，別人知道了是不是會嫉妒得暗罵一聲牲口。

有人歡喜有人憂，本該奪冠在握的師範四小，落寞的圍在一起，相互