做一件事。

在此期間，她送走了劉仁軌。

這當然不是將劉仁軌送回到中原去，而是將他送上了先前的那些海船上，由他帶領著這些海船北上，抵達熊津城以西的海域。

讓他到了那裡後，等待李清月這邊傳來的訊息，做出下一步的行動。

何為下一步的行動？

之前為了迷惑那些百濟叛軍，她是真的將相當一部分的人馬排程北上，前往熊津城了。

不過這些人的目的可不是要駐紮在那裡，而是要讓這虛晃一槍，更不容易為人所察覺。

李靖在兵書之中記載的征討輔公佑例子裡，他最後選擇在明知敵方結營牢固的情況下，趁著對方以為他不會去打這一場突襲戰的時候神兵天降，李清月如今也是這個想法。

她給那頭的百濟叛軍一個泗沘城中空虛的假象，但她可不只是滿足於將人誘騙出山。

比起分批將人啃下，還不如來個直搗老巢，再去試一試那營寨的堅固程度！

就看這一出置換，到底是誰更有本事了。

所以她要讓已經北上熊津的大部隊直接經由海路往南走，繞路登岸後直走任存山！

“公主當真確定，由我來督管這一路人馬？”

劉仁軌倒不是覺得擔負不起這個責任，實在是不太放心公主不在他的眼皮子底下。

“既然傳聞之中已說公主避難熊津城，您也完全可以一道走。若是公主對此戰真有如此之高的興致，那便到時一併南下就是。”

為何非要讓自己置身於泗沘城的險境之中呢？

畢竟，此地的戍防情況雖然比外人能看到的要強一些，可也確實強得有限就是了。

他這最後一句沒有說出，卻並不難讓李清月聽出他話中的意思。

她一邊隨同老師順著山城一側的石階往下走去，一邊從容答道：“其實以老師的脾氣，若是真覺得我留在此地不妥的話，早已用更加強硬的手段將我攔下了，而不是還在徵詢我的意見。”

劉仁軌一時語塞，不得不承認李清月這話說得對。

師徒數年，足夠他這個聰明學生摸清楚他的脾氣。

李清月繼續篤定地說道，“再說了

，左驍衛將軍留守泗沘城已有半年之久，在你我與他的交談中都不難聽出，他雖無戰場上的天縱才華，卻勝在一個腳踏實地，只怕這泗沘城的階梯有多少步，有多少塊石頭他都摸清了。而我留在此地，正可激勵士氣，豈不正是一出強強聯合。”

劉仁軌實在沒忍住，在聽到這句強強聯合的自吹自擂時笑了出來。

又想到此前安定公主能毫不猶豫地將一旁的新羅稱為“佞臣”，覺得她其實看待事物局面比誰都清楚，那說這一句“強強聯合”倒也沒錯。

“可你為何要將你的侍從也給分派到我這一路？”劉仁軌又問道。

在他剛開始教授李清月的時候，這孩子的身邊只有兩個隨從，一個唐璿一個阿史那卓雲，相比於那些皇子已經算少的了。

然而唐璿被委派去了梁州，哪怕劉仁軌知道這其中更像是某種策劃，對外還是得說，這是因為唐璿護衛失當，這才被丟出去的。

現在又要將阿史那卓雲給一併派遣到外頭，這聽起來多少有點不像樣。

就算她在離開洛陽的時候還帶上了幾個護衛，但那些人和卓雲相比還是差了點身手。

可劉仁軌下一刻就聽到了一句不打草稿的瞎話：“這難道不是我對老師的一片孝敬關照之心嗎？”

李清月朝著劉仁軌的隨身配劍看了眼，又朝著他讓人牽在後頭的青海驄看了一眼。

彷彿是在說，我已為老師準備了武器和寶馬，現在再加上一位武將從旁協助，更可以確