個與世隔絕的那個小山村裡，風風雨雨陪著這群孩子走過了四年，一年級的流鼻涕小孩變成了五年級的大孩子，更大的，在她的幫助下進了鎮裡的中學。

四年時光，在缺水缺電的那個小山村裡，她用一人一支粉筆的講堂送走了一批又一批孩子，也迎來了一批又一批鄰近鄉里貧困的學生，人越來越多。

四年時光過去了，曾經那個白衣飄飄、給孩子們彈吉他的女人，在初春清晨的寒意中顯得有些令人心酸的瘦弱。

蘇月放下古董錄音機，按了上面一個鍵，全國第八套廣播體操的音樂，孩子們舞弄著瘦胳膊瘦腿認真地做著。

畫面繼續，在華夏中部某個最貧窮的角落裡，一項莊嚴儀式在進行，百餘個孩子做著敬禮的動作，一張張紅撲撲霜裂的小臉蛋望著五星紅旗升起，莊嚴的國歌從那個古董式錄音機的大喇叭裡放出，帶點沙沙的電磁噪音，但在空曠的操場、田野間裡迴盪著莊嚴。

升國旗結束，一幫子孩子在蘇月說著什麼話後歡鬧了起來，排起了一支長隊，爭先恐後。

孩子們湊到鏡頭前，爭先恐後地洋溢著童真的笑臉。

“葉老師，我是孫巧巧，您還記得我嗎，我現在在老師你建的中學裡上初一，我成績可好著呢。葉老師，聽蘇老師說您結婚了，我祝您和那位姐姐新婚快樂，百年好合。還有，您什麼時候回來能看看我們，我們都好想你…”

領頭說話的是一個扎著兩個辮子的瘦弱女孩，她叫孫巧巧，是當時長運村小學裡長的最好看的小女生，當時讀三年級，最後葉晨離開長運村的時候那一次，她還哭了鼻子和葉晨拉了狗，葉晨現在還記得這個小姑娘。

轉眼間三年過去了，昔日的長運村小孩子成了小姑娘，已經不是愛哭鼻子的小女孩了。

“葉老師，我是，，，，，”

“葉老師，您什麼時候能回來？…。。”

“葉老師，我是三年級的，，雖然沒見過你，但我們都很想你，，，，”

一張張熟悉或不熟悉的笑臉在鏡頭前說著童聲，訴說著對遠方葉晨的想念和祝福。

沒見過葉老師的孩子們是長運村低年級的孩子們，葉晨在的時候，他們還沒上學，他們只是經常從蘇老師的口中說，這個學校是葉老師建的，村裡的大人也經常從話語中不經意說到這個老師。大山裡的孩子們什麼都不懂，只知道用童真的心感恩，在他們簡單純粹的心裡，那個葉老師肯定是個好老師，跟蘇老師一樣。

那些曾經葉晨教過的高年級學生們，紛紛訴說著對葉晨的想念，想念葉老師給他們上課，想念著這片還沒鋪上水泥的操場上，葉老師坐在草地上，他們圍坐在老師的身邊，聽著老師給他們講一個個稀奇古怪的故事。

在遠在千萬裡的敗落村落裡，一個個孩子的心跨越千山萬水，遙遙寄過來的是最純真的想念和笑臉。

辦公室電腦前，葉晨看著畫面上一個個純真的笑臉，還有孩子後面默默微笑的蘇月，笑著卻眼眶泛紅。

在這個時刻，他的思緒飄到了萬水千山之外，那個四處環山的疙瘩小角落，哪裡雖然破敗衰落，缺水缺電，與世隔絕，但那裡的鄉民淳樸親近，滿是人情味，那裡的孩子天真無邪，光聽著外面世界的人和事都顯得興奮不已。

那個村裡，都是遠離塵世喧囂，可親可近的人，享受著最簡單的滿足和幸福。

相對於這個繁華似錦，塵世喧囂、雜事紛紛擾擾的外面世界，葉晨慶幸在那裡領略到了不同的風景和人。

他心裡默默地在想，等哪一天，他閒下來的時候，他就再去那個地方，散散心，再去那個講臺教教那些孩子們，在操場上給他們講外面豐富多彩的事和一些故事……

這些孩子早就在四年前，成了他的緣分。