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第8部分

送走同學之後,我一個人在下午帶有冷意的暮色裡回了學校。剛到女生公寓樓口時,遇見了上次在西方美學史課上見過的那位女孩,她披散著順柔光滑的頭髮,穿一件白色的羽絨服。在我還沒來得及向她打招呼時她便首先向我打招呼。

“你好。”

“你好。”我點頭示意。在我正要走開時,她問我今天下午沒去上《西方美學史》的原因。

“一位許久未見的老朋友從家鄉過來,有些脫不開身。”

“老師今天一一點了所到和沒到的學生的名字,所以你作為少數缺課人中一個被老師點到了。”

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“後果是否不容樂觀?”

“老師看上去有些不大高興。說是今天缺課的同學在下一節課上為這節缺課陳清緣由。否則,期末成績以不及格論處。”

“你對這位老師的授課方式有陳見!”

“勉強還過得去。”

“為什麼總是逃課?”

“有時不知為什麼,總覺得坐在課堂上有種惶惶不安的感覺。我也說不清緣由。”

“難怪第一節課上了一半就逃了出去,莫非那次也是因為心裡惶惶不安而至。”

“也並非都是這樣。不過對於我來說,做事不需要為自己找理由。一切完全由性情所致。這樣的人對於這個世界來說是為難了點。”

“看得出來你是一個叛逆性十足的人,從骨子透露出的一種不合時宜的氣息。”

“叛逆倒還談不上,只是喜歡按自己的方式來生活。我是一個讓別人難於接受的人。”

“讓別人難於接受?”

“對,讓別人難於接受。很多時候我只喜歡按照自己的意願來做我想做之事。對於別人是如何想的我不大喜歡去考慮。”

“上次青青冰激凌店裡的那個女孩是不是你?”我問。

“原來就是你呀!蒙的燈光使我們難於辨認對方。”陳琳說。

“我也一樣,幾次想來和你搭話又怕認錯人,只好就此作罷。”

“你喜歡去青青?”

“那地方給人一種親近感。”陳琳說。

後來,我們倆一起去了青青,我們坐在靠西邊窗戶的一張桌上,她坐在我對面,表情顯得極為拘謹。此時的人很多,大多都是處在戀愛中的男生和女生,也有幾個人一起來的,還有一些穿著怪異的中學生。那位我上次來見過的穿粉色襯衣的女服務員手裡拿著一個選單,面帶職業微笑走到我們跟前,“請問你們需要點什麼?”

“你喜歡吃什麼?”我問。

“雙色冰點吧!”陳琳說。

“兩份雙色冰點。”我一邊將選單遞給服務員一邊重複道。

此時,音樂響起的是《似水年華》,我們在音樂聲中一邊吃冰激凌一邊聊天。“二十世紀對於我來說是一個收穫的年代,我卻輕易放過了。二十一世紀對於我來說是一個有所紀念的年代,我卻輕易地遺忘了。我在此岸的目光和彼岸的鮮花中迷失了自己。”陳琳像是在吟一首美麗而溫情的詩文一樣地說。

對於她的話我聽得迷迷糊糊、難辨其意,就其內在的實質性的問題也沒有追問。想必是她所言定會有符合自己生活的道理所在吧!我們只是作為朋友交談而已。我們是生在二十世紀的尾巴上,成長於二十一世紀的一群孩子。

我們在記憶與遺忘中不經意長大。走過的歲月丟失的太多,擁有的生活卻不知該如何珍視。不論是我、溫柔的楊子、可愛的萱子還是漂亮的陳琳,我們都還年輕,我們的內心都有一股燃燒了很久而且越燒越烈的火焰。

戀愛作為思春期的夢想之物,我們彼此都渴望。

戀愛往往都是美麗的。