般不會只有唯一一種思路。

教室裡，四周大家都在忙著自己的事情，就連曾泰然也一臉專注地翻著數學參考書，紀時坐在椅子上放了會空，回過神之後繼續看自己的物理和化學。

他還是沒有鬆懈對物理和化學兩科的複習，生怕這兩科什麼時候給自己一個下馬威，不斷地學習、鞏固，他才能保持目前已有的分數，還能期待在下次考試中考出更高的分數。

他們班的學習氛圍也越來越強烈了，晚自習的走廊上也安安靜靜的，不僅他們班沒什麼人，隔壁兩個教室走廊上也是空的。

不誇張地說，現在已經進入最後衝刺階段了。

月考之後，各科老師帶他們回顧了一下知識的薄弱點，把該拓展的內容又拓展了一遍，在已有知識的基礎上儘量幫他們在高考裡多拿幾分，數學老師最近就在課堂上講了不少有難度的題，常常讓紀時思考好一會兒，不過讓他高興的是，他倒沒有處在兩眼一抹黑的狀態，數學老師出的題他基本都有思路，依他判斷，這些題目在高考考場上應該都是有難度的大題。

很快，紀時他們迎來了高三這一年的最後一個假期，五一勞動節。

放假之前，他們書包裡塞滿了試卷，但各科老師都說，等五一結束後，學校就會想辦法給他們減壓了，不會再佈置這麼多的試卷給他們做，讓他們且做且珍惜。

4月30這天，黑板上「距離高考還有37天」的字樣清晰無比，等五一假期結束後，這個數字又會再一次縮減，在一次次考試中，從兩位數變成一位數。

倒計時的感覺是很難熬的，每天早上起床想的第一件事就是「還有多少天高考？」，有時候做題做著做著就把這事給忘了，可恍然一抬頭看黑板，就會發現時間比自己想像中過得快太多。

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