整個事件的主角衛天望，這時候卻正坐在藺家華的書房中，埋頭苦算。他保持這個狀態已經接近三天了，三天前藺家華叫他來這邊，目的就是想問一下他對期末考試的信心如何。衛天望笑笑只說閱卷老師只要不過分刁難，那應該就能保住全科目a＋。

藺家華知道他素來言之有物，也不再糾結這問題，而是扔給他另一個自己剛剛卡住的課題，是關乎利用數學的手法去分析近百年經濟走向的計算方式推演。

衛天望一看之下便被迷住了，越是仔細推敲，就越是覺著自己的學問似乎在這一刻達到了一個瓶頸的狀態。

一旦突破，雖不說立刻成為學問大家，但絕對能獲得長足進步，這對他練武也是有極大裨益的。

所以他想也不想就對藺家華說，自己打算就在這裡做這件事，試試看一口氣將這課題解開來。

當時藺家華還以為他是想替自己分憂，想看看他有沒有什麼新思路。

可一天過去之後，他卻發現衛天望手中的紙筆依然沒停，自己書房裡的參考書已經被他一本接著一本全部翻開了。

再站到他身後，稍微看了下他的驗算過程，才發現他哪裡只是想找個新思路出來，壓根就是衝著破題去的。

當天夜裡，藺家華一言不發的同樣坐在書房裡，看衛天望的計算過程看到半夜，衛天望的每一張草稿紙他都仔細看過，發現有走岔了路的情況，就稍微提出一點自己的意見。

堅持到深夜了，藺家華畢竟年事已高，也是扛不住，就憂心忡忡說道：“你也去休息一下？可別把自己累壞了。”

衛天望不眠不休，藺家華很擔心他的狀況。

衛天望只頭也不抬的說道：“藺校長，不用擔心我的身體，別看我好像一直沒有休息，但我有自己的辦法，不會累倒的。”

藺家華將信將疑，想了想衛天望的確是武林高手，不可以常理度之，後來在過來看了兩次之後，卻發現他依然精神飽滿，也就沒介意了。

轉眼三天便已過去，衛天望終於停下手中的筆，靠坐在沙發上，即便是他，也感到極度的疲憊，但心裡卻很興奮，終於成功了。

學問的增長是一個難以量化的過程，不可能簡簡單單用一個什麼什麼級，就將兩類人區分開來。

但只有做學問的人自己才知道，在完成一個大課題之後，整個人的思維和意識形態，都會發生巨大的轉變，自信心的建立顯得尤為關鍵。

正如寧辛頤的成長如此迅速，正是因為她總是一次又一次站到各個專案開發的第一線，從香江練功房到黃江衛氏製藥廠的安保系統，再到巴地市五骨壯力丸生產線，最後到現在的新練功房，全都是她全權負責設計。

寧辛頤像是破繭成蝶一般，一次又一次的蛻變著，才能在這年齡達到現在的水準。

衛天望如今，也完成了自己在數學領域內的蛻變過程，將原本只是一個藺家華設想的大課題，在短短三天之內完成，也就只有他這樣迅捷的邏輯思維能力，才能做到了。

原本散亂的草稿紙，被他按照順序整整齊齊的擺放成了兩疊。

其中一疊約莫一百多頁厚，裡面全是他這三天所做的計算過程，從第一頁開始，正是藺家華這課題的開篇，再往下面，便是一層又一層的演算，一直到最後一張紙，衛天望就只寫了一句總結性的話語。

另一疊，則是廢掉的手稿，厚達數百頁，比有用的還多得多。

藺家華這時候不在家裡，他剛參加了一場會議，正喜氣洋洋的往回走。自己這關門弟子果然不簡單，可笑別人還敢指責他。再一次拿出全科目a＋的成績，可以讓學校裡所有質疑的聲音閉嘴。

真正的強者，從來無須看弱者的眼神而活。

強者做