至於師資力量方面，文化課方面不提，就說劍道課，以前的清源，是半個月一節，不是不想多開課，而是師資力量有限，著實開不起多的，只能按照國家規定的最低水平來。

至於現在，一個星期兩節大課，老師的水準，比之以往，也上了數個臺階，都是真正的劍士。

劍士級，是修行的第二境，若是放在古代，便是登堂入室，已經足以撐起一個傳承的門面。

在古代，十萬人裡，都未必能出一個這種人物。

現代修行普及，也屬於十萬裡挑一，一萬個人裡，可以出一個。

湘南市人口幾十萬，也就幾十個這種人物。

幾十萬的人口，只算中學，湘南也有近十個，再加之人往高處走，這種人才，都是去往大城市發展，由此算來，可見稀少。

一個劍士，若是去當私教賣課，一個小時，都是以千來計算，這還是一對一指導，要是人多了，價格只會更高。

指導一個人損耗的精力，和指導一群人，自然是差別巨大的。

學校一個星期兩節劍道大課看似不多，但想想一個學校多少個班級，多少學生，就可知學校投入的成本。

更何況，清源的學費水平，和其他中學是一樣的。

就學生教的學費，單是一學期下來，劍道大課方面的花銷，就已經是入不敷出了。

至於說，清源以前給人上劍道大課的老師其劍道水平，未必比得過現在的趙成，只是強在一個經驗豐富。

當然，他們全盛時期，定然要比趙成現在厲害，只是年歲大了，無論是生命力，還是心靈，大多數人都會退轉。

不是沒有越老越猛的“妖怪”，但顯然，那種妖怪，不會出現在這種學校裡。

這是師資方面，至於教學環境方面，從眼前的場館，就已經可見一斑了。

……

“眼睛閉上，但要留一線光明在眼，這取得是晨曦破曉的意蘊。”

“黎明時分結束剎那，太陽那凌空一躍，變的陰陽造化。”

“陰陽造化雖遠，但那股意蘊卻不遠，把握好了，可以養煉精神！”

“同時，心中要劍形長存，意蘊唯有立根，才能真正的化為己用，而心中的劍形，便是意蘊的根！”

“這一點，你們要牢記，離了劍形，一切都只是無根浮萍，都不得風吹雨打。”

“現在吸氣！”

溫和而渾厚的聲音，在靜室之中迴盪，靜室之中的眾人，包括趙成在內，紛紛照做。

真傳一句話，假傳萬卷書。

這個聲音裡的內容，無疑是真正的真傳。