是農村人，對家裡的情況一般都是理解的“大娘，英子。跟武子學習都不錯，我來看看孩子的學習情況。還有學習環境，現在跟過去不一樣了，男孩女孩都一樣，上學出去了才有出息呢”

老太太高興“那是，我們英子將來可是要考大學呢，武子也不錯”

老師張著嘴巴半會沒之聲，聽這意思。人家還是挺支援孩子上學的，為嘛孩子缺課缺的那麼厲害呀

“大娘，英子這半年的成績確實不錯，不過英子缺課缺的厲害呀”這是實話實說了。不準備迂迴了。

老太太比老師還發愁呢“可不是嗎，你說孩子怎麼就總是鬧毛病呢”

老太太護犢子，不想讓老師知道自家孫女犯懶。說的那個糾結呀。

老師“大娘呀，英子在家是不是有人給輔導呀”

老太太“那可不是，要說起來武子他爸。那學問，十里八村都是沒的說的，要不然你說，我們英子那個三天打魚兩天曬網的，能考出來那個成績”

老師又被噎了一下。這話可怎麼往下接呀。

程英“老師，學校裡教的我都會了，咱們教室都是通著的，他們四五年級的問題我也明白，我家離學校太遠，我想著，回頭考試的時候我在去就成了。平時就在家裡自己學習一下您看成嗎”

得，這個問題，更是讓這位老師，回答不上來“程英呀，咱們這個小學，根本就不是正經八本的學校，要不然也不會咱們考試的時候，到鄉里去考了，這事我會給你反應上去的。看看鄉里的學校是個什麼意思”

程英心說能商量就好“老師您要是不信我，您可以考考我，四五年級的知識的”

這個時候沒有跳級一說，你回了就可以少學點，

當然了你上進的話，也沒人攔著你多學。

老太太心裡高興，雖然說話讓老師感覺自己很無能，可在人情上，自家老太太沒得挑，

愣是拽著老師不讓走，非的招待老師在家裡用了飯才走的，

而且是讓池勇用腳踏車送走的，

人家老太太說了“這是咱們英子，跟武子的，直接領導，我不巴結他我巴結誰呀，咱們孩子在人家的手底下呢”

一句話楊枝認真的點頭，從此以後，楊枝看到兩孩子的老師，那是熱情備至，

一直是家裡最高的招待禮儀。

程英看到的則是自家奶奶的高瞻遠矚，太有見地了。

自從大河的冰化了，池武一直都砸河邊上待著呢，因為今年的魚，不用給集體了。

所以大夥有時間都到河裡逮兩條，給自家改善生活，

自從池武放了暑假，程英他們家的飯桌子上就沒有斷過魚這個玩意，

程英都要找不到當初偷魚吃的味道了。

再好的東西，總是這麼吃也會膩煩的，

池武這小子一根筋，怎麼就看準了河套不撒手呢。

程英趁著家裡沒有人，去自己的空間裡面看了看，要說現在程英的空間，那就是一片一片的人身苗圃，還有一片一片的楓樹苗圃，

然後就是程英稀罕的各種苗圃，有的都叫不上名字來，

只要程英看著好看，都給種上了。還有的是因為木質不錯，程英就在空間裡面弄上，程英這半年逃學，那也不是在家住住的待著，

程英在自家的柴山上，滿山的轉悠，好的樹苗會弄進空間培育，

還有就是不錯的木質樹苗，程英也會栽在自家山場裡面，

程英相信，過個十年八年的，這些東西能換成錢。

現在自己不過是在默默地付出，厚積薄發，這是在等待一飛沖天。

一大早起來，程英拽住又要往外跑的池武，

愣是拽著倒黴孩