“呀？他們跑來抓魚玩，下午不上課啦？他們對得起當地商人資助的錢財嗎？等著，小遠，陪我下去，快點，換衣服。

小貝想到的是這個問題，招呼小遠一聲，當先跑進船艙，等小遠也換了一身水靠之後，小貝已站在船前的觀景臺上等待一小會兒了。

小遠說了個“跳，字，小貝當先縱身跳下。

“走下去不行麼？早晚有一天我讓你折騰死。”小遠咬咬牙，也跟著一躍而下。

“噗嗵，一聲，小遠砸出大大的一個水huā，冒出頭來之後，對旁邊的小貝抱怨：“手拍紅了，咱著是四層的樓船。”

“我知道，不是六層，十幾米高而已，跟我來。”小貝招招手，四肢齊動，朝一群孩童所在飛快地游去。

小遠只好奮力追趕，想繼續抱怨卻騰不出口來。

兩個人一入水，整個水面上的情況登時變了，許多打漁、運送貨物的人，突然發現身邊的小船上的人是陌生臉孔，河中也多了好些個游泳玩耍的人。

“閒的，不去找活做，游泳，還想過好日子？”一個搖著櫓的人看著從船邊游過去的三個人，搖頭嘆息。

“好水xìng，咱家的娃非尋常人家可比。”王老頭站在船頭，看著小

貝跟魚一樣撲騰撲騰地快速接近那十幾只小船，捋著顧下的鬍鬚誇讚道。

其他人默然不語，早已習慣，這老頭幾乎天天誇，哪怕小貝找塊石頭砸玻璃，他也能誇力氣大，孩子長的壯實，咱家的娃非尋常人家可比，還懂事兒，咱家玻璃多，早想砸了換新的，一直沒抽出空。

小貝不知道有人誇，噌噌的游到十幾條小船近前，正看到兩個孩子用手使勁拍打水面把魚向網的地方驅趕，頭向下扎，過了好一會兒不見蹤跡，那兩個孩子以為出事了，想要下去尋的時候，小貝才冒出頭，雙手死死地扣住一條魚。

“真厲害，徒手mō魚，我不會。”一個男娃看著小貝手上的魚，滿眼佩服的神sè。

另一個則問：“怎抓的？魚遊的很快，跟不上。”

“拿著。”小貝把魚遞給剛剛追上來的小遠，頭一低，身子又紮下去了。

小遠把還晃動身子的魚用一條胳膊壓在xiōng口，騰出另只一手，對魚腦袋“嘭嘭，兩拳頭，又用指頭插到魚眼睛裡，魚的掙動終於漸漸小

了。

過一小會兒，小貝再冒出頭，手上這回抓了一條更大的，足有二尺長，眼睛早扣穿了，並沒死透，身體扭動，尾巴啪啪拍打著水面。

“教教我們好不？”最先說話的小男孩湊到近前，羨慕地看著魚，舟小貝央求。；

“好啊，很簡單的，抓魚要有竅門，不能什麼魚都抓。”小貝點下頭，把魚甩給另一個孩子，說道。

小男孩聽的很認真，待小貝說完，問：“挑什麼樣的抓？”

“挑笨的魚抓，魚呀，也得學本事，不學的，學不會的，自然會被人逮到，所以你要觀察，看看哪條魚平時不上課，到處拉夥瞎玩，找到了，你是一抓一個準兒。”

小貝指指小遠手上的魚，那意思是它沒上課。

“魚也上課？”小男孩智商明顯差點，納悶地同。

小貝鄭重地點點頭：“那當然，人上課，魚為什麼不上課？魚逃課了將來被抓，人逃課也別想有出息，哼！”

“你說誰沒出息？”小男孩智商直線上升，大聲喊。

“誰逃課誰就沒出息。”小貝聲音同樣不小。

“你知道我們為什麼逃課嗎？”小男孩顯得非常氣憤。

“我管你為什麼？我只知道你們現在應該坐在學堂裡。”小貝更生氣。

“你憑什麼管我們？”小男孩厭惡地看了小貝一眼。