“可是這樣會傷了讀書人的元氣啊！三爺您把好苗子都挑走了，這書誰來讀？那些中平之才嗎？”

“書誰來讀？這個問得好，我的回答就是：不讀！”

“不讀書怎麼識禮儀？不讀書怎麼知進退？沒有讀書人哪有新的朝代？”

“書讀了是幹什麼的？不是用來科舉的，咱們以後不讀書，要用書！把書裡面東西都用起來。

我不是讓你弄些夫子嗎？把儒教那些束縛人心的東西選出來，咱們自己不用，等有機會。用在洋人身上。

而那些對咱們有用的東西。同樣也選出來。用在咱們自己身上，這就是我籌建西山礦冶書院的初衷。

孔夫子的《論語》寫了兩千年了，由這本書衍生出了多少書，你知道嗎？

將沒用的東西，送給給敵人使用，將有用的東西留下自己享用，衍生出更多有用的東西。對於西洋的東西也是一樣，有用的咱們留下。在華夏發揚光大，沒用的打包加料，給他們返回去。

今天咱們的話就到這裡，如果還有問題，明日去你昆明城的宅子裡，咱們再議。”

留給魏五一個框架就成，楊猛可沒心思跟他辯論，如今這西山礦冶書院才是第一要務。

“好吧……”

這算是引狼入室嗎？望著楊猛的背影，魏五的心裡滿是苦澀。

“見過三爺！”

“嗯！精氣神還不錯，看來在明湖的這段時間你們享福了。知道我連夜請你們過來，是要做什麼嗎？”

魏五在明湖書院做的不錯。先不管真假，起碼這些讀書人見了自己是要行禮的，這玩意時間長了就是習慣，至於他們願不願意，楊猛才不管呢！

對於楊三爺的問題，絕大部分人都在搖頭，沒有動靜的那些，看來也是在裝樣子，能猜到自己要做什麼，這樣的人起碼心機夠了，試一下也不錯。

“怎麼沒人猜的到？這樣吧！咱們弄個彩頭，誰猜著了賞金百兩。

潘桂，預備紙筆花紅，讓他們猜一猜三爺的意圖。

紙筆發下去，十個字之內說明白，不知道的就別亂寫，寫的對的人除了百兩黃金，還有別的好處。別忘了在各自的紙上署名！”

潘桂帶著人手，將紙筆發了下去，一百多人開始了琢磨楊猛的心思。

十個字還有自己的名字，會就是會不會就是不會，潘桂帶人發完了後面的，就開始收前面的紙張了，沒字的甩到一邊，有字的留下，沒想到他一個甩紙動作，引來了妹夫的責備。

“把紙撿起來，都是好紙為何要隨意丟棄？該花的銀子，一分也不能少花，不該花的一厘都不能浪費！撿起來！”

潘桂也是平日裡大方慣了，沒想到在妹夫楊猛一露怯，就捱了一頓板子，妹夫的話不能不聽，潘桂溜溜的回身把丟在地上的白紙撿了起來。

撿完了紙張，他這才把二十幾份寫著字的紙，呈了上來。

“念！”

“籌劃改建鐵廠，曹之嫌。”

“滇銅復起，李明福。”

“三爺自有安排，孫成涵。”

“英明神武不過三爺，劉毅沉。”

“辦洋務學西術繁榮雲南，譚玉彬。”

……

“不錯！還有人猜到了，譚玉彬，賞金五百兩；李明福，賞金三百兩；曹之嫌，賞金百兩。

其他交白卷的賞金十兩，你們不知道就沒寫，說明你們誠實，當賞！

至於拍馬屁的，看看光景就成了，溜鬚拍馬你們也學的不到家。”

楊猛的話說完之後，多數人都舒了一口氣，而幾個胡寫八寫的只能低聲嘆息了。

進明湖書院的這些人，多數都是窮苦的讀書人，十兩黃金絕對不是