特徵。有時循著一個思路，只從一個角度思維，思維受到侷限，具有很大的片面性，無法反映客觀事物的本來面目，不可避免地會走進死衚衕，陷入“山窮水盡疑無路”的境地。在這種情況下，換一個思路，進行開放式思維，突破思維的侷限性，就能豁然開朗，實現“柳暗花明又一村”。有時只循著一個思路雖然也能從某種程度上解決問題，但是換一個思路可能又會發現更好的、更完善的辦法。從不同的層次上思考，站在不同的高度思考，全方位地看問題，才能看得更廣、更深、更遠，看得更全面、更豐富、更立體。這是事物的本質所決定的，是事物發展的規律所決定的，也符合認識的發展規律。在工作中，遇到一些需要解決的具體問題時，多種思路，多種辦法，才能有多個方案互相比較，找出最優方案，得到最好結果。

科學果敢的判斷決策能力。決策能力是領導者根據既定目標認識現狀、預測未來、選擇最優行動方案的能力，是對某一問題特別是某一重大問題處理的決心、辦法以及實施的力度，是管理者各方面綜合素質的全面表現。美國著名管理學家西蒙曾經說過這樣一句名言：“管理就是決策”。　決策能力，是領導幹部能力的核心。判斷決策能力有兩個方面的含義，一是在需要領導者作出決策的時候能不能果斷做出決策，二是做出的決策是否科學是否正確。能不能做出決策是判斷決策能力的基本體現。每臨重大關頭，群眾總是不約而同地把目光投向領導者，對領導者及時做出決策寄予希望與期待。此時的決策決定著方向和道路的選擇，決定著下一步怎麼走、向哪裡走的問題。如果領導者不及時做出決策，群眾對下一步就心中沒底，團隊的精神層面就會躁動起來，甚至會很快渙散，戰鬥力也就因此減弱甚至喪失。如果領導者能夠及時做出決策，團隊就能始終保持旺盛的鬥志，從而為事業與工作持續向前發展提供保證。決策是否正確，是否科學，則直接決定著各項工作的成敗，是事業與工作成功的重要前提。如果領導者雖然能夠及時果斷地做出決策，但決策並不科學正確，很快就被實踐證明決策是錯誤的，可能會造成無法挽回的嚴重後果。錯誤的決策如果能夠得到及時的糾正調整，尚可減少損失影響。如果領導者不能及時察覺或堅持錯誤不能主動糾正，慘重的失敗與損失則不可避免，一個團隊、一宗事業、一項工作可能遭到就此毀掉的嚴重後果。

科學正確的判斷決策，必須符合三大規律的要求。一是必須符合主觀和客觀相統一規律的要求。主觀和客觀相統一的規律是決策制定階段的基本規律。決策是在具體的管理活動開展之前對未來管理活動的方向、目標、原則、方法和途徑作出選擇和判斷的過程，是決策者的主觀認識如實反映客觀物件的發展規律並據此作出行動的方案、方針、計劃、政策，甚至形成理論的過程。如果決策者的主觀認識和客觀實際不符甚至完全背離，據此作出的任何決策都是錯誤的。許多活生生的教訓業已證明，決策者所作的任何錯誤決策，遭受的任何挫折和失敗，無一不是決策者們主觀與客觀相背離的必然結果。二是必須符合理論和實踐相統一規律的要求。實踐是檢驗真理的唯一標準。決策是否科學正確，不以決策者的主觀感覺而定，必須由實踐的效果來檢驗。如果決策的方案、方針、政策、計劃在組織實施中能夠變成下級和群眾執行的自覺行動，達到預想的結果，轉化為改造世界的物質力量和精神力量，那麼決策就科學正確。否則，決策就錯誤或者有缺陷，需要重新修訂、完善。因此，決策的組織實施，必須遵循理論和實踐相統一的規律，使決策方案在組織實施中得到驗證、補充、豐富和發展。三是必須符合思維邏輯與客觀現實歷史程序相統一的規律。這個規律不僅要求決策者適應決策物件的變化趨勢和變化了的主客觀條件，對原決策方案、決策目標和決策的價值標準作適當的修