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第3部分

風口的路燈是安在臨水的石崗上的,石崗子的中心樹著變壓器。那地方夏天時最好玩,可以踏著入水的石階跳到水裡游泳,可以垂竿而釣,可以臨水用紗布網端魚,可以繞著石崗子捉迷藏,可以坐在石階上兩腳在水裡打著水花聽大人講故事。有一次,從東海來走親戚的鄰居,拿了許多養海帶的琉璃瓶,讓我們抱著下到石崗下漂浮著戲水,不過好景不長,大家圍著石崗子轉悠時,許多人的琉璃瓶都撞到石階上撞破了。

2007年11月7日書包 網 。 想看書來

1969年的國慶大遊行

1969年是*中的特殊年份,先是“九大”召開,連夜放鞭炮*慶祝。那夜的鞭炮特別響,以至於我現在一聽放鞭炮,就會有條件反射,恍若又進入*情境。接著兩派大聯合,成立各級革委會,收繳武器,各行各業恢復生產,學校則是復課鬧革命,敲著鑼鼓放著鞭炮的報喜隊伍在街上穿梭而行,蜂擁至縣委會的大門口。當時感覺*馬上就要勝利結束,一切都會走上正軌。就是在這樣的背景下,迎來了建國二十週年大慶,豈能不轟轟烈烈慶祝一番?

我那時,已是運河小學五年級的學生了——三年級時開始*停課鬧革命,四年級參加紅小兵鬧革命,相當於沒上學就升了兩級。學校滿目瘡痍,圍牆已是斷垣殘壁,教室門窗全壞,一塊完好的玻璃也沒有,課桌課椅更是殘缺不全,我們不得不從家裡拿來板凳,幾個人擠在一張課桌前上課。課本也沒有,學的是油印的毛主席語錄。

既然是復課鬧革命,上學的主要內容就是寫大字報,上街宣傳毛主席的最新指示,參加大大小小的批判會,聽傳達中央檔案,而最令我們興奮的事,就是參加縣裡舉辦的國慶節大*。

這可是光榮而艱鉅的政治任務。光榮不必說了,不僅黑五類出身的不能參加,而且全校也只有我們五六年級的學生可以參加,就憑這一點,進出學校時,就有資格仰起高傲的頭顱了。

那時年級不叫年級,叫連,班級不叫班級,叫排,全國人民學解放軍,一切都按軍事化管理。每個排組成一個方隊,拿不同的道具,唱不同的歌,做不同的動作。五年級(1)班扛纓槍,唱《三大紀律八注意》歌,我所在的五(2)班拿大刀,唱《大刀向鬼子們的頭上砍去》。老師一聲令下,我們不僅天天準時到校練隊型,練唱歌,練動作,最重要的任務,就是按照老師給的樣子,做道具。

紅纓槍好制,拿一根長棍子,前面削尖,在離槍尖一尺的距離,刻出一個五稜的骨節,成為槍頭和槍桿的分界線,再在這個地方,纏上染紅的麻繩,一隻威風凜凜的紅纓槍就製成了。

大刀就複雜了,首先要找三合板或五合板作材料。有的在家裡搜個遍,不惜拆盛衣物的三合板箱子,有的偷鄰居家屋頂遮雨的三合板,有的滿街轉,有的去火車站的貨場或工廠,見到合適的三合板,就巧取過來。我那時把前面幾類辦法用盡,也沒找到合適的板材,急得如熱鍋上的螞蟻。有一天,在文化館展覽室裡亂轉,趁沒人,就把展板揭了一塊。三合板揭成了兩合板,軟軟的倒是很容易剪成大刀,差強人意的是,用力一揮,就會像紙片一樣打彎,讓人很是沮喪。為了增加點威勢,就在刀把處纏上紅領巾,引來許多同學跟著模仿。

終於盼到了國慶的那一天,幾乎一夜沒睡,早上五點鐘就醒了,屋外一片漆黑,幾個同學扛拿刀,唱著歌,走在大街上,一點也沒害怕,神氣極了,只是沒有路燈,更沒行人,無人喝彩——那是我有生以來,起的最早的第一次。空氣如此清新,天上的星星如此明亮,是從未見過的美麗夜景。

到了學校,也不過五點半,沒想到,教室裡已來了不少學生,大家拿著刀和槍,你追我趕,鬼罵狼嚎,熱鬧極了。一個小時後,班主老師來了,還提了一桶熱茶,讓大家先