穆利奧博說起戰績，神情興奮起來。

&ldo;報告教官，我們縱隊按照基地制定的策略，襲擾交通，搶奪牧場。已經消滅洋人117人，搗毀三個牧場，掠獲駱駝馬匹一千多匹、羊兩萬一千頭，還有很多洋人的金幣銀幣。部落的長老和虹蛇夫人都非常高興。基地指揮部還給我們縱隊頒布了嘉獎，你看，我得了三枚北極星勳章。&rdo;

穆利奧博特意把胸前掛著的三枚北極星勳章指給孫從雲看。

孫從雲一早就注意到了，北極星勳章不是那麼好拿的，沒有卓越的戰功，想都別想，連他都沒有呢。

消滅的洋人，包不包括婦孺，孫從雲沒有愚蠢的提起。特區制定的澳洲戰略第一步戰略目的就是：封鎖內陸交通，掠奪內陸牧場。迫使洋人只能透過海上交通移動，並使洋人逐漸失去對內陸的控制。

尤其是內陸牧場被破壞，就能有效抑制大規模歐洲移民進入澳洲的慾望，沒有牧場光靠沿海的漁業生產和糧食進口，能夠養活的人口非常有限。

&ldo;乾的不錯，奧博。你們縱隊現在有多少人了？&rdo;

&ldo;縱隊現在有八個支隊，總共九百人，我們主要活動在南奧，前段時間比較順利，不過這段時間，洋人增加了圍剿我們的兵力，一次太過於接近城市，差點被洋人重兵包圍，犧牲了幾個戰友才突出重圍。&rdo;

孫從雲點點頭。

看來遊擊縱隊還應該成立一個指揮中心，既能有效指揮遊擊隊，還能加強情報收集，防備遊擊隊免受對方的伏擊。

遊擊隊巨大的戰果，已經讓土著的部落形成一個共識，部落只有在特區的領導下才能改變自己的命運。

部落的長老會已經接受虹蛇夫人和特區的建議，部落的青壯分批次接受軍事培訓，逐漸形成特區澳洲軍團，老弱和婦女從事遊牧和後勤，兒童全部進入孔子學院接受教育，整個部落聯盟進入了全民皆兵的體制。

至35年，澳洲的土著從上世紀的數百萬，僅剩下四十幾萬人口。其中，土著的少壯男人佔了35，婦女佔30，兒童人口占了25，老年人不足10

朱淑寧從孔子學院建成後，都愁白了頭。

雖然校舍已經增加到五十多棟六層樓的建築，可以容納的人數也超過了三萬，但是老師嚴重缺乏。從達爾文三個家族派出的老師以及特區安排的老師，總共才不到一百個老師，人均每個老師負責三百多個學生，其中的辛苦只有經歷過的才有體會。

幸好朱淑寧要求部族必須自己照顧六歲以下的兒童，只有超過六歲的兒童才能送到孔子學院學習，這才控制住了學校的規模。

學校的教材都是特區提供的，除了基礎漢學、基礎農學，還有基礎數學、基礎醫學、基礎神學（大同共濟會）和電工基礎。

澳洲部落有多種語言，各種語言之間有共同的地方，但是都沒有系統的文字。基礎漢學就是以簡體中文為核心，內容主要以儒家的仁、義禮、智、信和法家的部分理論為載體。文章都使用現代文方式重新改寫了文言文內容。

而基礎神學則是以中國神話體系為基礎，構建了一個世界來源、人類來源、以及應該信奉的神，並對此進行了範圍擴充。基礎神學認為世界上有個神，稱作天，包括部族神化傳說中的虹蛇也是天的其中一個化身。他化身為控制世界萬物執行的道。人的靈魂死後會進入道的輪迴之中。只有信奉天的人會得到天的祝福，從道中學到世界執行的規律，讓自然界中的風雨雷電為人服務。基礎神學還提到了世界上的各種宗教，以及他們的基礎教義，並對這些教義做了分析，證明這些宗教的虛偽性。

基礎神學中還提到大同共濟會，作為神在世間唯一的組織，是引導人接近神的互助組